Маринка. Елена Петрова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ осталась с вечера неубранной. Она хотела заслужить похвалу матери, но та не замечала ее стараний. Наконец сборы закончились, и Маринка с матерью отправилась на линейку в школу. Николай в суете не участвовал и крепко спал в свой законный выходной.

      У школы было пестро – весело: бантики, шарики, цветы. У Маринки букета не было, Людмила не стала тратить деньги, подумала: все равно в одну кучу, поди, разберись, чей там букет. А Маринка приуныла и растерялась в шумной толпе.

      – Марина, держись за меня, нам нужно найти 1 «Б» класс.

      Людмила пробивалась вперед, Маринка хвостиком следовала за ней.

      – А где мне найти 1 «Б»?

      – Первые классы у самого крыльца, туда идите.

      – Понятно.

      Наконец Людмила увидела на асфальте заветные цифры и подошла к учительнице.

      – Здравствуйте, вы 1 «Б»? Мы Заломовы. Марина Заломова.

      – Очень хорошо. Меня зовут Юлия Петровна. А вас?

      – Я же сказала, Марина Заломова.

      – Это девочка. А вы?

      – Людмила Алексеевна.

      – Очень приятно. Вы, Людмила Алексеевна, на собрании не были, там мамы из родительского комитета поговорить с вами хотят. Вы никуда не спешите? Ребенка ждать будете?

      – Я спешу, на работу нужно, – Людмила смекнула, что речь пойдет о денежных сборах.

      – А кто Марину встретит?

      – Никто, она сама дойдет, мы тут рядом живем.

      – Понятно.

      – Ну, до свидания.

      И Людмила стремительно зашагала прочь от новых проблем, назойливо влезающих в ее жизнь.

      А Маринка осталась одна. Юлия Петровна быстро потеряла к ней интерес, а дети ее не замечали. Так и стояла она одинокая, растерянная, словно прибитая шумом чужих разговоров и голосов. Наконец все построились и линейка началась. Маринка стояла как в тумане, ничего не слыша и не замечая. Когда всех повели в класс, она оказалась в конце строя, и на нее не хватило пары. В кабинете она тоже села одна за последнюю парту. Это оказалась единственная парта, где не было цветов. Учительница рассказывала про школу, про учение – это было интересно. А потом она сказала:

      – Дети, достаньте альбомы и фломастеры. Будете рисовать.

      У Маринки не было ни альбома, ни фломастеров. Ей нечего было достать.

      Подошла Юлия Петровна.

      – А карандаши у тебя есть?

      – Да, – тихо ответила Маринка и достала наборчик из шести цветных карандашей.

      – Понятно. Рисуй карандашами вот на этом листе.

      – Дети, обратилась Юлия Петровна к классу, – рисуйте, кто что хочет. За рисунки вы получите пятерки. Это будут ваши первые оценки.

      Маринка вспомнила бабушкину сказку и нарисовала заколдованную птичку-соловушку. Птичка получилась маленькая, а корона на голове огромная. Птичка черненькая, а корона желтая. Учительница посмотрела на рисунок и ничего не сказала.

      – Дети, – СКАЧАТЬ