Дети в семье. Психология взаимодействия. Екатерина Бурмистрова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Дети в семье. Психология взаимодействия - Екатерина Бурмистрова страница 15

СКАЧАТЬ друг о друге и о себе

      Прибавление в семействе нарушает привычный жизненный уклад, порождая катастрофическую нехватку времени на другие занятия и отдых. В результате некоторые папы и мамы дают себе деструктивную психологическую установку: «Я не справлюсь!..»

      Особенно нелегко приходится женщине, ведь она должна одновременно управляться с множеством самых разных дел, следить за малолетними членами семьи, уделять внимание себе и мужу. Неизбежно возникают конфликты, которые особенно остро протекают у тех взрослых, которые были единственными детьми в семье.

      У обеспеченных родителей нередко возникает соблазн передать старшего ребенка в чужие руки. Однако не стоит перекладывать свою ответственность на других – наоборот, за эти месяцы нужно превратить первенца в действительно старшего, не только приучив его к бытовой самостоятельности, но и приобщив к оказанию элементарной помощи по дому.

      Ребенку следует доходчиво и методично объяснять: мама теперь нуждается в отдыхе и даже в дополнительном дневном сне, и он в это время не должен ей мешать! Прочитайте ему стихотворение Елены Благининой:

      Мама спит, она устала…

      Ну и я играть не стала!

      Я волчка не завожу,

      А уселась и сижу.

      Не шумят мои игрушки,

      Тихо в комнате пустой.

      А по маминой подушке

      Луч крадется золотой.

      И сказала я лучу:

      – Я тоже двигаться хочу!

      Я бы многого хотела:

      Вслух читать и мяч катать,

      Я бы песенку пропела,

      Я б могла похохотать,

      Да мало ль я чего хочу!

      Но мама спит, и я молчу.

      Луч метнулся по стене,

      А потом скользнул ко мне.

      – Ничего, – шепнул он будто, —

      Посидим и в тишине!..

      Если первенцу исполнилось хотя бы три с половиной года, он вполне поймет, что от него требуется.

      «Маме тяжело, животику не нравится» – такие слова, повторяемые спокойным голосом, помогут старшему принять естественные ограничения маминых возможностей в период беременности и в первые месяцы после рождения малыша.

      Детское мышление работает ассоциативно. Все совпадающие по времени события оно воспринимает в причинно-следственной связи: «Когда родился брат, меня отдали в садик, а значит, это произошло именно из-за него!», «После рождения малыша ушла моя няня, следовательно, в этом виноват он!», «В доме появился младенец, и мама стала меня ругать. Выходит, без него этого бы не произошло!» На самом же деле мама срывается потому, что стала хуже справляться с резко увеличившимся объемом неотложных дел; сил у нее остается все меньше, накапливается эмоциональная и физическая усталость, а раздражение выплескивается на самых близких людей…

      Как бы мама ни пыталась сохранить прежнее отношение к старшему ребенку, оно неизбежно изменится уже во время родов, когда все настройки материнского организма переключаются СКАЧАТЬ