Рассвет новой жизни. Анна Тихонова

Чтение книги онлайн.

      – Здравствуйте. Хорошо. Что-то слышно за Мишу?

      – Нет, я не узнавал.

      – Ясно. Кто первые сегодня ученики? – проговорила я и протиснулась к выходу.

      – Приедут две мамочки с детьми. У одного аутизм, у другого ДЦП.

      – Сан Саныч, с двумя сразу я не справлюсь.

      – Урок будем вести вместе. Для начала нужно будет показать, что лошадки спокойные и небольшую разминку показательную для мамочек.

      – Я опять в роли цирковой мартышки. А где оболтусы ваши?

      – Они придут позже. Идем, я уже подготовил лошадей.

      Я забрала Погремка и пошла в манеж, а Сан Саныч пошел встречать учеников, которые приехали чуть раньше. Взобравшись в седло, я ездила кругами.

      – Проходите в манеж, садитесь на скамьи. Это Вероника, моя помощница.

      От слова помощница я удивилась. Раньше я была преподавателем. Ладно, проглотим и промолчим.

      – А как зовут лошадь? – спросил один из мальчиков.

      – Это Погремок. Сейчас Вероника покажет, что ему можно доверять. Начинаем урок. – проговорил Сан Саныч и встал в центре манежа.

      Я подняла Погремка в рысь и ждала следующих указаний. Сначала бросила повод, потом перевела его на шаг и показала несколько элементов гимнастики. Сан Саныч подошел ко мне вплотную и положил руку на моё бедро.

      – Когда вы делаете такую гимнастику, ваши мышцы расслабляются после езды. Вероника, корпус назад.

      Я, стиснув зубы, легла спиной на круп Погремка. Сан Саныч руку с моего бедра не убрал, делал вид, что поддерживает. Он сдвинул ладонь, она уже лежала практически на внутренней части бедра. Не дождавшись команды, я села и дернула ногой, делая очередное упражнение. Шеф на меня взглянул быстрым взглядом и, взяв Погремка под уздцы, скомандовал:

      – Слазь, веди Машука.

      Я спрыгнула с лошади и быстрым шагом вышла из манежа. Меня всю аж трясло, вообще уже страх потерял при учениках лапает. Забрав Машука из денника, я отправилась в манеж. Занятия прошли хорошо, мальчики остались довольны. В конце покатали мамочек, я по одному увела лошадей. Следующими приехали сразу пять учеников. Хорошо, что из них мой был всего один. Забрав парня с собой, я помогла сесть ему в седло и повела лошадь в дальний манеж. Я буду заниматься на свежем воздухе. Парнишка был сосредоточен и быстро нашел общий язык с лошадью. Когда занятия закончили, я сняла седло и помогла сесть ему снова на лошадь.

      – Так ты лучше почувствуешь все его движения. Расслабься. Наклонись вперед, сильнее. Просто ляг на него и свесь руки. Да, вот так. Теперь выровняйся. – я говорила, а парень все выполнял.

      К концу занятия, он спрыгнул с лошади и, подхватив седло, шел со мной рядом в конюшню.

      – Это нормально, что у меня болят ноги и попа? – спросил он.

      – Нормально. – улыбаясь, проговорила я.

      – Завтра это пройдет?

      – Нет, завтра будет сильнее болеть. СКАЧАТЬ