Как я стал писателем, не потратив ни копейки. Артем Юрьевич Патрикеев

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ того, решено было изменить название на «Формирование личностных и регулятивных умений на уроках физической культуры. 1—11 классы».

      Почувствовали разницу? Вот я бы увидел книгу с таким названием и ничего бы не понял. В том смысле, что трудно понять, чего ожидать под обложкой такого издания. О чем пойдет речь? Мое название было четким и понятным. Сокращение текста и изменение названия меня сильно покоробили, и я не преминул сообщить об этом редактору. Несколько дней я размышлял о сложившейся ситуации. Издательство боялось вставок цитат (мало ли, обвинят в плагиате), но без них многое читалось уже не так ярко. То есть я хотел показать и рассказать, что же такое этика и эстетика, и оттуда уже перейти к самим урокам и заданиям, а так оставался только минимум теории и большое количество практики.

      Но, кроме всего прочего, меня ждал еще один удар: меня снова хотели указать в качестве автора-составителя. Здесь я уже начал спорить. Почему составитель? Это чисто авторская работа, авторская методика. В общем, тут мы знатно поспорили, но я все же убедил редактора, что мой вариант будет правильнее.

      Вот так растут амбиции – уже не хочется быть составителем, хочется быть «чистым» автором. Я и сейчас считаю, что был прав. А вообще дело тут не в амбициях, а в правильности подачи авторства. Конечно, можно подумать, что я понабрал информации из разных источников и просто составил сборник, но это было не так! Пришлось изрядно продумать многие моменты, посмотреть на них со всех сторон, правильно изложить всю специфику, чтобы все было доступно и понятно. Так что работы было проделано много, и вся она была осуществлена именно мной, а не сторонними авторами.

      В конечном итоге книга снова вышла без моего имени на обложке – такое безликое пособие. С одной стороны, было радостно, что эта книга увидела свет, мама тогда за меня особенно порадовалась, потому что тема ей была близка. Но, с другой стороны, было немного грустно, ведь получилось не совсем то, что я планировал. Но тут уже некуда было деваться, по договору редакторы могли делать с текстом все, что хотят. Хорошо, что рукопись вообще вышла. Правда, было это уже в 2014 году. Можно сказать, я ее заждался.

      В 2012 году я также закончил рукопись о подвижных играх с водой и в воде. Она не заинтересовала «Вако», но ее сразу же взял «Учитель», что меня очень порадовало. Хотя первоначально я надеялся, что как раз «Вако» продолжит серию и с радостью возьмется и за игры с водой. Что ж, вот так можно думать об одном, а получать совсем другое.

      В общем, вы можете проследить, как активно закрутилась вся моя писательская деятельность. Однако это было еще не все.

      Как-то я шел домой, и вдруг мне позвонил даже не главный редактор, а вообще самый главный человек в издательстве «Вако». Он знал, что я работаю в школе, вспомнил мои подвижные игры и на основании этой информации предложил мне написать для издательства поурочные планы по начальной СКАЧАТЬ