Родителям и детям о гаджетах. Группа авторов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Родителям и детям о гаджетах - Группа авторов страница 4

СКАЧАТЬ это ни к чему не приведет, кроме противостояния. Ваш малыш вырос, его больше нельзя силой оттащить от экрана, лишить сладкого, поставить в угол… Он давно уже с вас ростом и требует, чтобы вы уважали его свободу.

      На любое насилие с вашей стороны он будет отвечать агрессией или аутоагрессией[4], в зависимости от особенностей характера. В обоих случаях вы ничего не добьетесь. Значит, надо договариваться. Как? Даю несколько подсказок.

      Подсказка первая: Присоединение

      Ваш подросток играет в компьютерную игру. Узнайте, как она называется, и скачайте ее. Если вы обнаружите, что игра содержит призывы к экстремизму, суициду или порнографические сцены, следует действовать жестко. Здесь запретов не избежать.

      В остальных случаях у вас с ребенком может состояться примерно такой разговор:

      – Слушай, я скачала эту игру. Покажешь мне, что там надо делать?

      – Зачем тебе?

      – Ну как зачем? Мне интересно.

      – Мам, там стреляют!

      – Ничего, я переживу.

      – Мам, там кровь и всё такое!

      – Слушай, я взрослый человек. Там надо проходить какие-то уровни сложности. Хочу попробовать.

      – Мама, там ругаются неприличными словами!

      – И все-таки покажи. Тебе же не трудно.

      Найдите время и позвольте подростку научить вас. Во-первых, вы поставите его в положение наставника. Это повысит его самооценку и позволит увидеть в вас такого же человека, как он, а не вечно недовольного предка.

      Во-вторых, вы узнáете, что это за игра. Уверена, после этого уровень вашей тревожности снизится. Ведь мы больше всего боимся неизвестного. Будьте в теме! Тогда вы сможете судить об увлечении ребенка со знанием дела.

      В-третьих, посвятив время игре, вы начнете говорить с ребенком на одном языке. Вы будете (и это обязательно надо делать) обсуждать с ним тонкости прохождения игры, делиться опытом. Подросток почувствует, что вы не собираетесь с ним бороться, что вы с ним на одной стороне.

      Вот из этой позиции вы уже сможете сказать: «Давай ты сначала сделаешь уроки, потом сходишь на тренировку (навестишь бабушку, сходишь в магазин), а вечером поиграешь». Именно в этой последовательности!

      Если ребенок, придя из школы, сразу сядет играть, переключить его на другую деятельность будет крайне сложно.

      Поэтому старайтесь организовать его день так, чтобы сначала были сделаны важные дела. И ни в коем случае не преподносите игру как поощрение! Этим вы повысите ее ценность в глазах подростка. Нет, это не сверхценность, это просто форма проведения досуга, такая же, как и любая другая.

      Подсказка вторая: ищите истинную причину

      Однажды ко мне обратилась мама 13-летней девочки. Дочка дни напролет сидела в соцсетях, почти не делала уроки и в школу ходила из-под палки. «Что делать?» – спрашивала меня встревоженная мама. Когда выяснилось, что у девочки СКАЧАТЬ



<p>4</p>

Аутоагрессия – один из механизмов психологической защиты, когда агрессия человека нацелена на него же самого, так что он (осознанно или нет) ищет возможности наказать себя, причинить себе вред (Прим. ред.).