С передней парты шепотом заговорила моя вечная противница Белинда, но так, чтобы все слышали:
– Ну, да, бедняжка Лекси только там и проводит все дни, баллы перед экзаменами нарабатывает. Больше-то нечем.
Кто-то из сидящих девушек захихикала.
– А ну, тихо! – рявкнул Милир. – Я никому разговаривать не разрешал, а что до вас, адептка Тревиль, – с вызовом посмотрел на меня, – это в первый и последний раз. Будете опаздывать – на занятия можете совсем не приходить. Понятно?
Я молча кивнула, а потом быстро-быстро зашуршала на заднюю парту к Виоле.
Новый преподаватель ходил взад-вперед, рассказывая тему. Так как у нас не было никакой подготовки, и по ощущениям весь лекарский факультет – это невинные цветочки, он озадаченно вздыхал, слушая наши ответы невпопад.
– Неужели никто из вас даже не интересовался этой темой? – возмутился Милир. – Вы же после академии два года будете служить в армии Его Величества. Сейчас война, и неизвестно, когда она закончится.
– Лекарей разве отправляют на передовую? – спросила со своего места де Ланкур.
Я стукнулась головой об стол, но сделала это тихо. Вот же дура. А кто, по ее мнению, раненых будет вытаскивать?
Дознаватель тоже сделал аналогичный жест, но рукой.
В ее защиту хотелось бы отметить, что нас, и правда, ничему такому не обучали. На практике мы обрабатывали раны адептам, а в лесах собирали травы. Какие боевые плетения? Мы же девочки.
– К следующему занятию выписать все боевые заклинания для первого витка.
Отовсюду слышались шепотки.
– Все?
– Он сказал – все?
– Как мы успеем?
– Тихо! – опять рявкнул мэтр. – Вы сейчас слабее первокурсника с темного или боевого факультета. Вам срочно нужно нагонять упущенное. На следующем занятии мы уже будем вовсю практиковать эти заклинания.
Эх, сидеть нам теперь в библиотеке. Хорошо, что у меня в друзьях боевики. И им тоже хорошо. Теперь будет своеобразный бартер: я лечу их ушибы и ссадины, а они практикуются со мной.
Он еще долго ходил и объяснял про разницу между атакующими и защитными плетениями, рассказывал, в чем принципиальные отличия в создании таких заклинаний, а в конце решил дать нам задачку.
– Кто разберется первым, дам фору в следующий раз, – скрестил руки на груди преподаватель.
Все притихли и начали слушать условия. Никому не хотелось на втором уроке дознавателя потерять сознание от его заклятия, а то, что жалеть он нас не будет, уверены были все.
– Я раздам изображения магических плетений, – начал он ходить вокруг нас и выдавать пергаментные листы, – вам нужно определить, какие из них помогают в атаке, какие в защите, а какие по вашему профилю. А еще здесь есть один подвох. У вас десять минут. Посмотрим, как вы меня слушали.
Наш факультет скопом вперил глаза в эти непонятные загогулины. В целом разобраться было бы можно, дай он нам чуть больше времени. Все-таки СКАЧАТЬ