Иностранец. Возвращение домой. Игорь Витальевич Шелег

Чтение книги онлайн.

      На груди школьной формы парня красовался символ рода, который я не знал. Поэтому я не переживал, что перешел дорогу кому-то важному. Гербы всех действительно опасных родов я знал.

      – Кому можно, тот и ездит, – нагло заявил парень, остановившись в нескольких шагах от меня.

      Я понял, что он меня не узнал, а потому удивился, и пыл его слегка поостыл. Но я все равно чувствовал идущую от него неприязнь.

      – Понятно, – спокойно ответил я и, посмотрев на время, продолжил: – Прошу меня простить.

      Еще немного и я опоздаю на встречу с директором. Тратить время на разговор с парнем было просто глупо: что он может мне сказать? Тем более я уже извинился, причем дважды. По опыту ведения подобных диалогов в Китае, парень не должен был иметь ко мне никаких претензий, даже если бы и хотел. Вот только этикет в Российской империи вещь слегка условная.

      – Я тебя не отпускал! – громко заявил парень и схватил меня за плащ, не давая перейти дорогу.

      Я не стал вырываться. Мог бы, конечно, сразу нанести удар в ответ, но сдержался. Мне было интересно узнать, что будет дальше. И я заметил:

      – Очень некрасиво набрасываться на незнакомых людей без повода.

      – Новенький?

      Парень задал вопрос, но прозвучало это скорее утвердительно. Он посмотрел на мою грудь. В отличие от него, у меня был стандартный костюм с вышитым на груди гербом школы. Это не возбранялось, а наоборот, даже приветствовалось. Парень увидел герб и сделал соответствующие выводы.

      Императорский лицей при основании своим главным постулатом считал равноправие учащихся. По крайней мере, в брошюре, знакомящей с лицеем, я прочитал, что каждого поступившего будут оценивать прежде всего по умственным способностям.

      – Новенький, – все так же спокойно ответил я, переступая с ноги на ногу и становясь так, чтобы было удобней уйти от возможной атаки.

      Опытному бойцу это сказало бы многое, но парень, судя по всему, таковым не был. И мое перестроение он воспринял как слабость.

      – Для того чтобы учить жизни таких, как ты, мне не нужен повод! Тебя, как воспитывать: сильно или не очень?!

      Парень почти вплотную приблизился ко мне и попытался заглянуть в глаза.

      – Чего? – удивился я.

      Сместившись немного в сторону, я схватил парня за кисть и надавил целительской техникой на болевую точку, заставив разжать руку. По сказанным им словам я понял, что парень был обычным представителем клановой молодежи, на которых я немало насмотрелся в Китае. Наглый, нахрапистый и отлично распознающий страх или неуверенность. Если такому сразу не ответить, он не отстанет.

      – Ай! – вскрикнул он.

      Его лицо скривилось от боли, и он притянул к себе онемевшую кисть.

      Я же сдвинулся немного в сторону, обошел его и сказал:

      – У меня встреча с директором! Я спешу!

      Почему-то СКАЧАТЬ