Espressivo. Татьяна Корниенко

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ той мгновенно изменились, от них побежали лучики-морщинки, и тётенька таинственно шепнула:

      – Конечно, Даша, я волшебница. Но не простая. Я волшебная учительница. А учу я девочек и мальчиков самому настоящему волшебству. Хочешь, и тебя научу?

      – Хочу, – прошептала Даша.

      Её ноги неожиданно ослабли, и она опустилась на корточки, обхватив руками колени.

      – Эй, ты куда провалилась? Так дело не пойдёт. – Учительница встала, подтянула стул поближе к Крылатому. – Садись!

      Даша забралась на сиденье, сложила руки и с готовностью посмотрела на учительницу.

      – Сначала скажи-ка, любишь ли ты петь?

      Даша кивнула.

      – Спой мне первую нотку. Помнишь, как её зовут?

      – «Ре».

      Даша прикрыла глаза и постаралась, чтобы её «ре» была такой же, как и настоящая.

      – Теперь вторую подружку спой – «ре-диез». – Учительница коснулась чёрной дощечки.

      Даша повторила. Ей показалось, что учительница осталась довольна. И, чтобы она не передумала обучать её волшебству, Даша поспешно сказала:

      – Я и «фа» помню! – и не очень уверенно, подъезжая, всё же дотянулась до третьей ноты.

      – Э, да у тебя, кажется, слух абсолютный, – непонятно сказала учительница.

      И Даша немного испугалась, не зная, хорошо это или плохо.

      Потом они играли в хлопушки. Учительница хлопала часто-часто, и нужно было это повторить точь-в-точь. Очень весело!

      – А песню ты мне какую-нибудь споёшь, а, Даша? – спросила учительница, когда они нахлопались вдоволь.

      – Какую?

      – Самую любимую. Какие ты детские песенки знаешь?

      – Никакие.

      – И про Чебурашку не знаешь?

      – Знаю. Но я люблю взрослые песни. Которые мама поёт, когда на кухне.

      – Тогда спой мамину.

      Даша сползла со стула, вытянулась в струнку посреди комнаты и старательно затянула:

      Две вечных подруги – любовь и разлука —

      не ходят одна без другой…

      Учительница захохотала, сгребла Дашу и усадила себе на колени.

      – Ну, вот что, Дашище! Хочешь учиться играть на фортепьяно?

      – Нет! – решительно отрезала Даша.

      – Но почему? – удивилась учительница. – Мне показалось, что именно это тебе понравилось.

      – А кто этот… эта… фортепьяна?

      – Удивительно, что ты не знаешь. Только не фортепьяна, а фортепьяно. Или ещё рояль. Это вот этот чёрный инструмент.

      – Крылатый?! – ахнула девочка и слетела с колен на пол. – Хочу! Хочу! Хочу играть на фортепьяне!

      Учительница улыбнулась.

      – А почему ты его назвала крылатым?

      – Ну, я когда в другой большой комнате была, которая с занавесками, там был такой же фортепьян, у него чёрное крылышко вверх торчало.

      – С крылышком – это, Дашуня, рояль. И сейчас мы с тобой на рояле играем. Как ты красиво его окрестила – «Крылатый»! СКАЧАТЬ