– А твои согрупники, кем хотят быть?
– В основном айтишниками. Но нас по всем предметам натаскивают. Причём натаскивают не на экзамен, а чтобы знали. Насколько я поняла, вступительные никому из нас не угрожают.
– А какие предметы?
– Математика, информатика, физика, химия, биология, история…
– Литература…
– А литературы, как раз нет. Сказали читать самим. Языки есть. Не для разговора. Изучаем грамматические базы различных языков. В чём отличия. Тут я лучшая. Я ведь изначально триязычная. Хотя Китайский и японский это очень не просто.
Разговаривая они сели за стол. Марк и Зоя выпили по пятьдесят грамм и с аппетитом уплетали всё подряд.
– После обеда будут физические упражнения. – сказала Зоя. – Пойдём работать в огород.
Они вышли в огород. Запах сирени казалось, стал ещё сильнее. Зоя достала из сарайчика, притулившегося к дому, какой-то странный прибор.
– Вот. Сегодня обрабатываем это грядку. Будем садить редиску и горох. Через растение. Тут у меня уже растёт хрен, а тут морковка. – Зоя вручила Марку этот, взятый ей в сарайчике странный прибор. – Взрыхляй всю грядку. Но не подави ногами те растения, что на грядках рядом. А я буду сажать.
Прибор был похож на миноискатель или полотёр. Сверху него была кнопка и две маленькие лампочки. Зеленая и красная.
– А как взрыхлять? Это же не лопата?
– Это лучше. Но это секретный прибор. Ребята собрали лично для меня. Поставил на участок, который нужно взрыхлить, включил кнопкой. Загорелась зелёная лампочка. Когда загорится красная, переставишь на следующие двадцать сантиметров. Пробуй.
Марк поставил этот «полотёр» на первые двадцать сантиметров грядки и включил. Секунд через сорок загорелась красная лампочка. Он переставил прибор, но никакого взрыхления там, где он стоял не заметил.
– Выключи. – сказала Зоя проследившая взгляд Марка. – Ткни сюда пальцем.
Марк надовил пальцем на тот участок, где до того стоял «полотёр». Земля действительно стала рыхлой.
– Ну вот. А то лопату ему. Где же ты видел еврея с лопатой?
Марк шёл по грядке и взрыхлял. Зоя, тем временем, принесла две коробочки семян и попеременно втыкала в землю семена из разных коробочек.
– Сейчас работают над таким прибором для больших площадей. Чтобы не травмировать почву. – рассказывала Зоя. – А как огород, который посадила Валентина?
– Я за ним ухаживаю. Под её руководством.
Они возились с этой грядкой часа два. Разговаривали об их поисках растений, о желудёвом кофе и конопле. Потом что-то подвязывали, что-то окучивали.
В конце, когда начало вечереть, Марк принёс два ведра воды из Якоти. Зоя утверждала, что поливать СКАЧАТЬ