İblisin vəkili. Эндрю Найдерман

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ O ən aşağı – «C» balı alıb.

      ‒ Ən aşağı bal, ‒ Kevin yenə təkrarladı. ‒ Bəs onun əvvəllər miss Uilsonla problemi olub?

      ‒ Bəli, ‒ direktor burnunun altında dedi.

      ‒ Anlamadım.

      ‒ Bəli, olub. Miss Uilson Barbaranı sinifdə işləmək istəmədiyi və nalayiq sözlər danışdığı üçün iki dəfə mənim kabinetimə yollayıb, ancaq…

      ‒ Yəni siz demək istəyirsiniz ki, Barbaranın elə əvvəldən miss Uilsondan xoşu gəlmirmiş?

      ‒ Möhtərəm hakim, etiraz edirəm, ‒ prokuror yerindən sıçradı. ‒ Vəkil şahidi nəticə çıxarmağa təhrik edir.

      ‒ Etirazınız qəbul olunur, ‒ hakim başını tərpətdi.

      ‒ Üzr istəyirəm, möhtərəm hakim, ‒ Kevin üzünü yenidən şahidə çevirdi. ‒ Mister Kornblö, gəlin həmin üç qıza qayıdaq. Siz onların hər birinə başına gələn əhvalatı danışmağı təklif etdiniz?

      ‒ Düşündüm ki, belə yaxşı olar… Bəli.

      ‒ Demək istəyirsiniz ki, qızlar öz problemləri haqda bir-birinin yanında danışıblar? ‒ Kevin heyrət və şübhə ilə soruşdu.

      ‒ Bəli.

      ‒ Sizcə, bu, düzgündür? Demək istəyirəm, qızları ədəbsiz işlər barədə danışmağa vadar etmək, həyəcanlandırmaq nə dərəcədə doğru idi?

      ‒ Axı bu, araşdırma idi…

      ‒ Anlayıram. Əvvəllər belə bir şeylə qarşılaşmışdınız?

      ‒ Xeyr. Heç vaxt. Məhz buna görə həmin hadisə məni bu cür sarsıtdı.

      ‒ Hadisə üzə çıxacağı təqdirdə onların ciddi problemləri yarana biləcəyi haqda qızları xəbərdar etdiniz?

      ‒ Əlbəttə.

      ‒ Siz onlara inandınız, elədir?

      ‒ Bəli.

      ‒ Nə üçün?

      ‒ Çünki onların danışdıqları üst-üstə düşürdü. Üçü də eyni şeyi deyirdi, ‒ Kornblö, deyəsən, özündən və cavabından razı qalmışdı. Ancaq Kevin şahidə yaxınlaşdı və onun üzərinə dalbadal suallar yağdırmaqla hücuma keçdi.

      ‒ Sizcə, onlar nə deyəcəklərini əvvəlcədən məşq edə bilməzdilər?

      ‒ Nə?

      ‒ Yəni onlar əvvəlcədən bir yerə yığışıb nə deyəcəklərini qabaqcadan razılaşdıra bilməzdilər?

      ‒ Anlamıram, nə demək istəyirsiniz…

      ‒ Soruşuram, belə bir şey ola bilərdimi?

      ‒ Tutaq ki…

      ‒ Siz bir müəllim və direktor kimi uşaqların bu yaşda yalan danışmağa qadir olduqlarını təsdiq edə bilərsinizmi? Əvvəllər belə hallarla rastlaşmısınızmı?

      ‒ Əlbəttə.

      ‒ Bəs kollektiv yalana necə, rast gəlmisiniz? Məktəbli qızlar rəfiqələrini satmamaq və cəzalandırılmamaq üçün hərdən hətta bütün siniflə birlikdə yalan danışa bilərlərmi?

      ‒ Bəli, ancaq…

      ‒ Yəni bu ola bilərmi? ‒ Kevin hücumu gücləndirdi. ‒ Siz necə düşünürsünüz?

      ‒ Düşünürəm ki, ola bilər.

      ‒ Düşünürsünüz?

      ‒ Necə deyim… mümkün hesab edirəm.

      ‒ Mümkün hesab edirsiniz?

      ‒ Bəli.

      ‒ Qızlarla söhbətdən dərhal sonra siz miss Uilsonu yanınıza çağırtdırıb bütün bu əhvalatı ona danışdınız?

      ‒ Bəli, əlbəttə.

      ‒ Bəs onun buna münasibəti necə oldu?

      ‒ O heç nəyi inkar etmədi.

      ‒ Demək istəyirsiniz ki, o, vəkili yanında olmadan bu mövzuda danışmaqdan imtina etdi, elədir?

      Kornblö yerində qurcalanmağa başladı.

      ‒ Belə deyil? ‒ Kevin əl çəkmirdi.

      ‒ Bəli, o məhz belə cavab verdi.

      ‒ Bundan sonra siz hərəkətə keçib məktəb nəzarətçisinə, sonra isə polis rəisi və dairə prokuroruna bu barədə xəbər verdiniz?

      ‒ Bəli. Qayda belədir. Biz belə hallarda necə davranmaq lazım olduğu barədə məktəb şurasının göstərişlərinə əməl edirik.

      ‒ Beləliklə, siz araşdırmaları davam etdirmədiniz. Bəs başqa şagirdləri dindirmədiniz?

      ‒ Əlbəttə ki, yox.

      ‒ Miss Uilsona qarşı rəsmi olaraq heç bir ittiham irəli sürülməmiş siz onu işdən kənarlaşdırmısınız, elədir?

      ‒ Artıq dediyim kimi…

      ‒ Zəhmət olmasa, suala cavab verin.

      ‒ Bəli.

      ‒ Bəli! ‒ Kevin bunu o tərzdə təkrarladı ki, sanki direktor bütün günahlarını boynuna almışdı. Vəkil sözünün təsirini gücləndirmək üçün qısa ara verib gözlərini Kornblödən ayırdı, andlılara tərəf baxdı və gülümsündü. Sonra yenidən direktora müraciət etdi:

      ‒ Mister Kornblö, sizin əvvəllər miss Uilsonla dərs dediyi sinifdə tərtibat işləri ilə bağlı xoşagəlməz söhbətləriniz olub?

      ‒ Hə, ona töhmət verməli olmuşam.

      ‒ Nə üçün?

      ‒ Sinif otağındakı elanlar lövhəsi çox balaca idi, standartlara cavab vermirdi.

      ‒ Deməli, siz onu bir müəllimə kimi tənqid edirdiniz?

      ‒ Sinif otağının tərtibatı müəllimin işinin, onun keçdiyi dərsin səmərəliliyinin ən vacib göstəricilərindən biridir, ‒ Kornblö lovğalıqla cavab verdi.

      ‒ Ay-dın-dır, ‒ vəkil sözü uzadıb dedi. ‒ Amma miss Uilson elanlar lövhəsinin vacibliyi barədə sizin fikirlərinizi bölüşmürdü.

СКАЧАТЬ