12 невыдуманных историй о нас и наших детях, или Как приучить ребенка к горшку. Анна Смирнова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу 12 невыдуманных историй о нас и наших детях, или Как приучить ребенка к горшку - Анна Смирнова страница 7

СКАЧАТЬ это не так. Ему, как и прежде, требуются большие усилия для ежедневных побед, чтобы взять и так просто их обесценить. Для него борьба будет продолжаться еще долгое время, прежде чем это умение станет автоматическим, то есть не требующим никаких усилий. И, конечно, нам, родителям, просто необходимо поддерживать его в этой борьбе – и не только обещаниями чего-то, больше похожими на шантаж («Будешь драться – не куплю тебе машину»), но и главное – вниманием к его победам (отмечайте все его шажки на пути к успеху!) и верой в его успех в дальнейшем.

      Вспомните о том, как больно, когда в тебя не верят, и о том, что падая, не падаешь, если чувствуешь чью-то веру. Верьте в своих детей, в их силы, в то, что они справятся! Им это действительно нужно!

      Возможные ошибки

      • Ожидание того, что это умение появится быстро.

      • Равнодушное (как к должному) отношение к успехам.

      • Наказание/порицание за неудачи («слишком поздно сказал»).

      Что может помочь?

      • Понимание физиологических возможностей ребенка и закономерностей становления этого умения.

      • Терпение.

      • Похвала и поощрение.

      Поощрение (понимаемое как какой-то приз) – вещь достаточно коварная. Получив однажды конфету за что-то, ребенок будет ожидать повторения, и вы рискуете получать хорошее поведение только за награду – начиная от приучения к горшку и заканчивая помощью по дому. Лучше всего, конечно, выстроить отношения таким образом, чтобы просьбы просьбами, правила правилами, а подарки подарками и чтобы причинно-следственной связи между ними не было. И если поощрение как приз необходимо, лучше использовать что-то нематериальное – совместное приятное занятие, на которое, как правило, не хватает времени. Испеките вместе печенье, сходите покататься на лыжах – словом, поступайте по принципу: «ты стараешься – и я стараюсь для тебя». И поверьте мне, такого рода поощрения дети ценят гораздо больше, чем игрушки, даже большие и дорогие. Но так как подобные поощрения не получится использовать несколько раз в день, то пока достаточно лишь похвалы, объятий, поцелуев и демонстрации своей гордости за успехи ребенка.

      А крупное «нематериальное поощрение» можно отложить на то время, когда ребенок подрастет, сможет достаточно себя контролировать и желанный приз (например, поход в Океанариум, зоопарк, на аттракционы) можно будет получить не за какое-то конкретное действие, а за длительное «хорошее поведение» на основе накопительной системы. Например, если ребенок начал драться, можно заключить такое соглашение: «Не будешь драться целую неделю, в выходные пойдем в Океанариум».

      А чтобы это не стало для ребенка непосильной задачей, нужно, во-первых, напоминать ему об этом в критических (опасных) ситуациях, во-вторых, – отмечать его успех каждый день каким-нибудь значком в специальной табличке. Тогда его старания будут материализованы, и накопительная система обретет смысл. СКАЧАТЬ