Удержаться над бездной. История Компании «Бизнес-Юрист»: от маленького офиса к федеральной Компании. Дмитрий Алексеевич Шуховцев

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ бизнес, так как денег у меня не было вообще, даже для снятия офиса.

      Жизненный урок № 2. «Начинай работать как можно раньше и работай больше. Тогда к окончанию вуза ты будешь не сопливым студентом, а матерым профессионалом».

      Глава 3. Из студентов в директора

      Смертная казнь заменена ипотекой под 25 %.

Шутка на просторах интернета

      Подойдя к выпускным экзаменам в академии, я понял, что могу получить красный диплом. При всех моих прогулах и иногда просто разгильдяйском отношении к учебе пятерок у меня было более семидесяти пяти процентов, что давало право (при условии сдачи государственных экзаменов на пятерки) получить красный диплом. Не могу сказать, что я дико этого хотел, но, если есть возможность, ее надо использовать. Кроме того, очень хотелось порадовать родителей и потешить свое самолюбие.

      Я стал усердно готовиться к государственным экзаменам. Их было три: теория государства и права, гражданское право и гражданский процесс.

      И вот первый экзамен, я получаю билет. Вопросы были несложными – гражданское общество и норма права. Спокойно готовлюсь и иду отвечать. Комиссия, главой которой был председатель Челябинского областного суда, выглядела слегка скучающей. Ответив на оба вопроса, я закончил фразой: «Уважаемые члены комиссии, у меня все. Готов ответить на ваши вопросы». Вопросов не было. Никто ничего не спросил и не указал мне на какие-либо неточности, из чего я сделал вывод, что сдал экзамен отлично, и спокойно пошел ждать результат. И вот объявляют, что у меня четыре. Красный диплом летит мимо. Надо сказать, что, работая начальником юридического отдела, я уже много раз бывал в судах и доказывал свою правоту, загоняя в угол других юристов. И тут решил: надо тоже попробовать, ведь преподаватели – это такие же юристы, которых можно убедить и переубедить. Пошел в атаку. Между мной и преподавателями комиссии состоялся следующий диалог:

      Я. Уважаемая комиссия, подскажите, пожалуйста, а почему мне поставили четыре?

      Председатель комиссии. Это единогласное решение. (Ага, кто бы сомневался.)

      Я. Понимаю, что единогласное. Не могли бы вы указать, в чем я ошибся или что не рассказал.

      Председатель комиссии. Мы точно не помним, много людей сдавало.

      Я. После меня было всего два человека. Я сдавал одним из последних. Вы должны помнить.

      Председатель комиссии. Ты тему не полностью раскрыл!

      Опять это преподавательское «не раскрыл тему»! У меня в голове пронеслась ситуация с поступлением в ЮУрГУ и забушевал целый рой мыслей. «Не раскрыл тему» – вот уж универсальный ответ и оправдание на все времена! Никакой конкретики, никаких фактов. Так можно любому ответить на любой вопрос:

      «Иванов, почему план работ не выполнил?» – «А Вы, когда мне задачу ставили, тему не раскрыли. Вот я ничего и не понял, поэтому не сделал».

      «Начальник, где зарплата?» – «Зарплаты СКАЧАТЬ