Зачем «детям» деньги?. Марина Никонова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Зачем «детям» деньги? - Марина Никонова страница 7

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      Если на наши убеждения повлияли наши родители, то если я сейчас сам родитель, значит, теперь я определяю: как мой ребенок будет относиться к деньгам. Насколько он будет финансово успешен зависит от того, что я ему говорю. И какую модель поведения закладываю. И наша с вами задача понять, что за мышление я формирую у своего ребенка в отношении денег.

      И самая первая в этом составляющая – это убеждения и установки в отношении денег.

      Вторая главная составляющая финансового мышления – это образ потока денег. А точнее, какой образ денег несут собой наши родители. Кто приносил деньги в дом, как они распределялись, кто покупал вещи ребенку, кто еду и т. д. и т. п.

      Мы сейчас не говорим: что хорошо, а что плохо.

      Наша задача на сегодня – определиться, а какая у моих детей точка «А»?

      Давайте попробуем описать модель финансового поведения, которую вы закладываете в своей семье. Откуда деньги приходят? У кого деньги берет ребенок? Для продвинутых в психологии: вы можете тоже самое определить и в отношении себя: а у вас в детстве какие модели были перед глазами?

      Не будем ходить вокруг, да около.

      Сразу давайте выполним упражнение. Вы же завели блокнот, чтобы делать мои задания?

                                           * * *

      УПРАЖНЕНИЕ

      Для анализа точки «А» ответьте на вопросы (рекомендую делать это письменно).

      Если детей в вашей семье несколько, отвечайте на каждого ребенка в отдельности.

      1 – возраст вашего ребенка?

      2 – говорите ли вы со своим ребенком о деньгах?

      3 – есть ли у ребенка свои деньги?

      4 – знает ли ребенок о расходах / доходах семьи?

      5 – делает ли ребенок самостоятельные покупки? Какие и каким образом?

      6 – что вы хотите получить, прочитав эту книгу?

                                              * * *

      Как вы считаете: нужно ли изучать то, как разговаривать о деньгах с детьми?

      Лично для меня – ответ очевиден.

      Но давайте сперва поговорим о вас: кто из вас занимался «прокачкой» себя в отношении денег? Изучали хоть какие-то аспекты психологии финансов? Задавались вопросами: «а почему я зарабатываю столько, а не больше?», «откуда взялось мое умение обращаться с деньгами» и т. д. и т. п.

      Если – да, то вы наверняка сталкивались с такими понятиями, как «финансовый потолок», «ограничивающие убеждения», «ограничивающие установки» и т. п. Получается, что в нашей психике есть некоторые механизмы, которые определяют то, сколько мы зарабатываем.

      И если посмотреть на это с точки зрения психологии, понятно, что все, что есть в моей голове сейчас, оно откуда-то там взялось. И истоки всего – это наша семья, наше детство.

      Пока мы были детьми, мы видели некоторые «картинки», слышали некоторые фразы. Картинки – это то как взаимодействовали наши родители между собой, как СКАЧАТЬ