Курсант-адмирал. Алексей Николаевич Кукушкин

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ позволив остальным кораблям отряда стрелять как на охоте по волкам. Знал на зубок Степан Осипович и характеристики своих орудий. Они с тридцати пяти кабельтовых, а именно бронебойный снаряд 6-дюймовки, имевший скорость 792м/с, гарантированно пробивал 3-дюймовую гарвеевскую броню, с двадцати кабельтовых 5-дюймовую броню, и с полутора десятков кабельтовых даже мог и 7-дюймовую броню пробить, а потом еще взрывался с силой 2,23 мегаджоуля. Это было меньше, чем у английских орудий, но зато гарантированно внутри корабля противника. Вывод от размышлений преобразовался в приказ и растекся по фалам флагами: «Стреляем бронебойными, каждый по своему мателоту». Причем именно Степан Осипович придумал флажную азбуку не из двух, а из одного флага, исключающий ошибки и непонимание приказов.

      Броненосец «Николай I» вновь окутался дымами. Подача на нем не справлялась с расходом снарядов, а канониры кричали: «Еще снарядов, еще, дожмем японцев и они совсем не сдюжат, выйдут из боя, сыграют труса». Правым бортом ведет огонь по забронированной «Чиоде» построенной на деньги от пропавшего «Унеби», которая практически пошла на абордаж, и ей в борт в район машин, как нож в масло вошел русский 12-дюймовый снаряд и там взорвался. Это был нокаут. Крейсер и так не отличавшийся силой с десятком 4,7-дм орудий и 4,5-дм броневым поясом, превратился в лоханку, неспособную дать ход. Корабль еще продырявили четыре бронебойных в носу рядом с 3-дм орудием, опять в носу, чуть ниже, еще ниже. Хотя в русских снарядах было мало взрывчатки, но пожар на носу, вместе с подорвавшимися 3-дм снарядами сделали свое дело, огонь только усиливался. Напоследок, еще одна болванка пробила борт в районе котельного отделения, пробив борт и снаряд, взорвался внутри котла. Это был нокдаун!

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

      Патриций или (лат. patricius, от pater – отец). В Древнем Риме – лицо, принадлежавшее к исконным римским родам, составлявшим правящий класс и державшим в своих руках общественные земли.

      2

      Плебс (плебеи) (лат. plere – наполнять) – население Древнего Рима, первоначально не пользовавшееся политическими правами, в отличие от патрициев. Рим пополнялся народом в результате завоеваний соседних племён и городов.

      3

      Педагог в Древней Греции («ведущий ребёнка») – раб, уходу которого в афинских семействах поручались мальчики с семилетнего возраста. В обязанности педагога входила охрана воспитанника от физических и нравственных опасностей.

      4

      Педагог СКАЧАТЬ