Название: Профессор пластилиновых наук
Автор: Любовь Чернова
Издательство: Издательские решения
Жанр: Руководства
isbn: 9785005679604
isbn:
Пластилиновую картину можно выполнять на пленке (картон заворачивается в пленку), затем его снимают одним блином и прикрепляют на чистый картон.
Список материалов для уроков лепки
Все материалы, необходимые для занятий, либо приносят ученики, либо вы выдаете. Стоимость таких занятий соответственно отличается (из моего опыта: по состоянию на июль 2022 г. стоимость 1,5 часового занятия с предоставлением всех материалов 600—700 руб., если ученики приносят свои материалы – 500 – 550 руб.). Вот примерный перечень:
– пластилин мягкий;
– пластилин твердый;
– доска для лепки;
– стеки (ножи для лепки);
– бумажные салфетки;
– пайетки, бисер, бусины, глиттер (блестки), пенопластовые цветные шарики (на выбор);
– картон белый, цветной, гофрокартон или оргалит;
– глазки пластмассовые большие и маленькие;
– зубочистки, шпажки;
– палочки для суши;
– соломинка для сока;
– одноразовые тарелки;
– пластиковые контейнеры;
– пищевая фольга.
Как построить урок и заинтересовать ребенка?
Главная задача педагога – подготовить и провести занятие так, чтобы ребенку было интересно, полезно, и чтобы ему захотелось прийти еще. Продолжительность моих занятий – 1,5 часа с перерывом. Есть младшие группы (начинающие), у них занятия продолжительностью 1 час.
Любой из уроков можно адаптировать под конкретный возраст и определенную продолжительность по времени.
Так, если продолжительность занятия 20—40 минут, максимально упрощаем урок – меньше деталей, если объемная лепка – лепим без фольги (маленькие предметы), если пластилинография – берем картон формата А5 вместо А4, используем заранее нарисованные шаблоны.
Алгоритм проведения урока
Вдохновение. Короткая, но увлекательная беседа, с демонстрацией визуального материала через иллюстрации, фото и видео из интернета, книг. Когда тема урока затрагивает музыку – обязательно используйте ее на занятиях. Старайтесь максимального задействовать все органы чувств детей, тогда значительно возрастает результативность детей, усваиваемость материала.
Вопросы «Как бы вы это сделали? А что там будет? Фантазируем, что этот герой будет делать? Как выглядеть? Как одет? Какая прическа? Какие цвета можно использовать?». Ответы. Дети всегда сами развивают тему, у них есть такой дар от природы. Слушаем, беседуем, акцентируем внимание на интересных моментах.
Формулируем СКАЧАТЬ