Как воспитать в ребенке чувство ответственности. 10 принципов, которые должен знать каждый родитель. Генри Клауд
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Как воспитать в ребенке чувство ответственности. 10 принципов, которые должен знать каждый родитель - Генри Клауд страница 4

СКАЧАТЬ других и потере контроля над собой. На самом деле, давая четкое определение детского восприятия, можно сказать, что дети – это маленькие люди, не контролирующие себя, но пытающиеся контролировать всех вокруг. Они не хотят контролировать себя для приспособления к требованиям мамы и папы, предпочитая, чтобы те изменили требования!

      Понятно, почему детей так трудно воспитывать. У малышей отсутствует понимание границ. Они переносят их из внешних отношений и дисциплины на внутренние потребности. Чтобы дети узнали, кем являются и за что несут ответственность, родители должны иметь четкие границы в отношениях и настраивать их таким образом, чтобы те смогли установить собственные.

      Если рамки четкие, дети усваивают:

      • кто они такие;

      • за что отвечают;

      • возможность выбора;

      • понимание того, что если сделать правильный выбор, все будет хорошо, а если нет, будут страдать;

      • возможность найти настоящую любовь, основанную на свободе.

      Суть границ – самоконтроль, ответственность, свобода и любовь. Данные понятия являются основой духовной жизни. Наряду с любовью и послушанием что может быть лучшим результатом воспитания? Но как это происходит?

Три роли родителя

      На воспитание детей можно смотреть по-разному. Одни видят в родителе наставника, вторые – полицейского, третьи – друга, четвертые – божество. Отчасти во всех ипостасях присутствует доля правды.

      На наш взгляд, роль родителя или опекуна состоит из трех основных функций:

      • опекун,

      • руководитель,

      • источник.

      Опекун

      Несет юридическую ответственность за ребенка и в этом качестве защищает и оберегает его. Почему родитель должен обеспечивать это?

      Дети недостаточно мудры, чтобы сберечь собственную жизнь. Они не отличают добро от зла, опасность от безопасности, хорошее от плохого, жизнь от смерти. Они думают не о результате действий, а о немедленном удовлетворении потребностей. Поэтому, исследуя и познавая границы возможностей, подвергают себя опасности. Мудрость приходит только из опыта, и это важнейшее, чего не хватает ребенку.

      Опекун обеспечивает безопасную среду для обучения и обретения мудрости. Если свободы для получения опыта слишком мало, ребенок навсегда останется ребенком. Слишком много свободы – ребенок рискует навредить себе. Таким образом, уравновешивание свободы и ограничений становится главной задачей воспитания. Родители должны оберегать детей от опасности и сохранять им жизнь.

      Роль защитника начинается с соответствующих границ и направлена на ограждение детей от разных источников опасности:

      • внутренних;

      • внешних;

      • неуместных свобод, с которыми они не способны справиться;

      • жестоких действий, поступков или намерений СКАЧАТЬ