Название: Введение в системное мышление
Автор: Церен Церенов
Издательство: Издательские решения
Жанр: Компьютеры: прочее
isbn: 9785005649928
isbn:
Вопросы для повторения, обсуждения и мышления письмом
1. В чем смысл «театральной метафоры» и почему все-таки в театре не так, как в жизни?
2. В чем разница ролевого рассмотрения в рабочих и личных проектах? Приведите пример своих рабочих ролей и ролей, которые вы исполняете вне работы.
3. Подумайте, с помощью каких практик вы обучаетесь? Приведите пример данных практик.
4. Вспомните ситуацию из своей жизни по аналогии с приведенным в главе примером с чисткой зубов. Почему для изменения мышления нам необходимо сначала обратить внимание на проблему?
5. В чем разница между ролью и проектной ролью?
6. Чем отличаются внешние и внутренние проектные роли? Назовите по 3 внешних и внутренних роли в своем рабочем или личном проекте.
7. В каких случаях человек, который не работает на вашем предприятии, может исполнять внешнюю и внутреннюю проектную роль?
8. Назовите 5 подролей врача. Назовите по 2 подроли предпринимателя, инженера и менеджера.
9. Как в системном мышлении определяется «успешная система»? В чем разница между учетом и удовлетворением ролевых интересов?
10. Как понятие роль связано с понятиями практика и рабочие продукты?
11. Объясните разницу между понятиями: физический объект, функциональный объект, функция и ролевое поведение.
12. Как связаны роли и должность? Что означает должностной и профессиональный рост?
Глава 3. Воплощение и описание системы
Физический мир и ментальное пространство
Глава 3 посвящена важному системному навыку, который позволяет думать о системе отдельно и об её описании. Цель главы, с одной стороны, научить разделять, а с другой, связывать между собой два важных понятия – «воплощение системы» и «описание системы». Для этого необходимо разобраться не только в этих понятиях, но также в понятиях «документация системы», «функция системы» и других. Из данной главы вы также поймете как устроены сложные системы.
Начнем с разделения физического мира и ментального пространства, чтобы лучше понять различия между воплощением, описанием и документацией системы.
Постоянный прогресс в количестве взаимодействующих между собой людей и в скорости адаптации человека к новым условиям стал возможен за счет того, что люди научились общаться с помощью знаков, слов, рисунков и т. п. Люди придумали буквы, алфавит, числа и много другое для того, чтобы как-то описывать физический мир.
Есть слово «лев» или «lion» по английский, а есть живое существо, которое бегает по африканским прериям. Живое существо – представитель физического мира, а слова «лев» и «lion» – описание этого СКАЧАТЬ