Мама. Леля. Грибное лето. Нина Артюхова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ ботами колючий, холодный снег, Светлана прошла мимо толстостенной кирпичной коробки с широкой дверью, над которой сохранилась полустертая надпись, всего несколько букв. Две буквы совсем какие-то странные…

      Ах да, ведь это же ять и твердый знак!

      Далекое прошлое подкралось сзади к новым светлым домам, вросло в землю и не хочет отступать…

      Темная арка ворот. Маленький пустой двор. Еще ворота…

      И вот опять знакомая улица. Ярко горят фонари… И люди идут навстречу.

      Пониже надвинуть на глаза меховую шапочку, повыше поднять воротник… Домой, скорей бы добраться до дома!..

      Сунув ключ в замочную скважину, Светлана сейчас же услышала шаги в передней.

      Дверь открылась ей навстречу. Костя тревожно спросил:

      – Ты что так поздно?.. Светланка, да что случилось, что с тобой?

      Он обнял Светлану и торопливо увел в комнату, чтобы не увидел кто-нибудь ее заплаканное лицо.

      И так приятно было опереться на сильную, твердую руку, прижаться щекой к твердому плечу.

      IV

      Самое трудное было заставить себя на следующее утро войти в класс. Собиралась в числе других ребят спросить и Володю Шибаева.

      Смалодушничала и не вызвала его к доске.

      А Володя на уроках вел себя вызывающе. Куда девалась его подавленная, молчаливая покорность! Он как будто хотел сказать учительнице: прибегала к отцу, нажаловалась, так вот же тебе – не боюсь!

      А у Светланы не было привычной веры в свою силу: «Мой верх!» Нет, с Володей Шибаевым так не получалось.

      После второго урока она готова была отозвать Володю в учительскую и сказать ему: «Володя, слушай, я не беру у тебя дневник и не вписываю туда замечания, потому что знаю – отец накажет тебя, а я этого не хочу!»

      Нет, так нельзя. Не горячиться, больше хладнокровия. Вместо Володи она позвала в учительскую Толю Якушева, попросила помочь ей отнести карты.

      – Странный мальчик Володя Шибаев, – сказала она. – Ты с ним дружишь. Не знаешь, почему он такой?

      – Какой – такой? – дипломатично переспросил Толя.

      – Да как-то непонятно, что€ он любит, чем интересуется. И почему иногда так плохо ведет себя на уроках. Ну вот ты, например, болтаешь или не слушаешься – это понятно: просто не владеешь собой, не можешь взять себя в руки. А у Володи, наоборот, есть сила воли. Он может быть очень внимательным, если захочет, может хорошо учиться… А иногда – вот, например, сегодня – прямо будто назло все делает.

      – Почему вы думаете, что у меня нет силы воли? – спросил Толя, задетый.

      – Может быть, я и ошибаюсь, – быстро согласилась Светлана, – недостаточно хорошо тебя знаю. Но вот с Володей… Знаешь, ты бы мне помог, Толя. Ведь так недолго ему и на второй год остаться.

      Карты уже были положены на место, но Толя не уходил.

      – Вы ему опять замечание сделаете в дневнике? – СКАЧАТЬ