Открытый доступ к высшему образованию. Опыт Франции и уроки для России. Иван Самсон
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Открытый доступ к высшему образованию. Опыт Франции и уроки для России - Иван Самсон страница 12

СКАЧАТЬ от 15 марта 2000 г. о классификации государственных учреждений научного, культурного и профессионального характера; вступил в силу с 1 января 2018 г.

      6

      https://www.legifrance.gouv.fr/affichLoiPreparation.do?idDocument=JORF DOLE000027197524&type=general.

      7

      Постановление от 12 декабря 2018 г. об опробовании новых форм сближения высших учебных заведений: https://www.legifrance.gouv.fr/ affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000037800979&categorieLien=id.

      8

      Это различие постепенно стирается.

      9

      Первоначально государственные учреждения научного, культурного и профессионального характера (Etablissement Public à Caractère Scientifique, Culturel et Professionnel, EPSCP) отличались способом назначения президента университета или Национального политехнического института (Institut National Polytechnique, INP), здесь это выборная должность; в других категориях учреждений или даже других государственных учреждениях научного, культурного и профессионального характера (Etablissement Public à Caractère Scientifique, Culturel et Professionnel, EPSCP) президенты не избираются.

      10

      Кодекс об образовании с комментариями – база Dalloz, издание 2012 г.

      11

      Аттестат о среднем образовании является национальным дипломом об окончании общего, технического или профессионального среднего образования. Он соответствует международному уровню CITE/ISCED3 и уровню 4 номенклатуры уровней подготовки во Франции.

      12

      https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT0000005 31454&categorieLien=id.

      13

      http://www.cpu.fr/information/histoire-de-luniversite/.

      14

      https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2020/50/3/ NF_2020_07_universites_num_1293503.pdf.

      15

      Принятый термин для обозначения общего полного среднего образования.

      16

      Существуют частные исследовательские центры, финансируемые частными компаниями.

      17

      Планы по модернизации французских университетов.

      18

      http://www.assemblee-nationale.fr/dyn/15/rapports/cion_fin/l15b1302-tiii-a34_rapport-fond.

      19

      Философия этих «новых учебных курсов» заключается в том, чтобы построить образовательные программы вокруг «основных» дисциплин и «неосновных» (которые могут быть удалены из списка дисциплин), чтобы студент имел больше возможностей для выбора при построении своего учебного плана. Также стоит вопрос о развитии дистанционного и онлайн-образования.

      20

      https://www.parcoursup.fr/.

      21

      В соответствии с Законом о правах и обязанностях университетов 2007 г.

      22

      https://www.letudiant.fr/educpros/actualite/budget-la-repartition-des-dotations-2015-des-universites.html.

      23

      Статья L. 712-9 Кодекса об образовании.

      24

      5 % из 65 %, 8 % и 15 % из 35 %, 40 %.

      25

      https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT0000008 24315&dateTexte=&categorieLien=id.

      26

      Было предписано вдвое сократить темпы роста государственных расходов, т. е. примерно на 1 % общей суммы.

      27

      https://www.letudiant.fr/educpros/actualite/comment-les-universites-en-difficulte-financiere-tentent-de-redresser-la-barre.html.

      28

СКАЧАТЬ