Опубликованное в 90-х—10-х. Методика, математика, система образования. Евгений Беляков

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ и движущиеся, есть субъекты, объекты и качества, есть типы действий и качества действий и т. д. Все это мы обнаруживаем и в языке. Кроме того, в языке имеются «связки» слов, указатели интонаций. Это целый мир, отраженный в тексте…

      Длительные наблюдения над устройством языка привели к созданию той структуры, которую вы видите в таблице. Классы в данном случае называются частями речи.

      Сейчас мы попробуем применить эту таблицу, анализируя реальный текст. Ну, например, такой…

      Около двух часов пополуночи я отворил окно и, связав две шали, спустился с верхнего балкона на нижний, придерживаясь за колонну. У княжны еще горел огонь. Что-то меня толкнуло к этому окну. (Лермонтов. «Герой нашего времени». )

      Упорядочив слова по алфавиту, получим:

      Балкона, верхнего, горел, две, двух, еще, за, и, к, княжны, колонну, меня, на, нижний, огонь, окно, окну, около, отворил, пополуночи, придерживаясь, с, связав, спустился, толкнуло, у, часов, что-то, шали, этому, я.

      Начинаем анализ, внимательно глядя в таблицу, отвечая на вопросы и следуя стрелочкам ответов.

      Балкона – слово обозначает предмет и называет его «балкон», значит, это существительное (то, что использован родительный падеж – кого? чего? – только подтверждает это: мы помним, что существительные изменяются по падежам).

      Верхнего – обозначает свойство, качество предмета (балкона), то есть это прилагательное. Оно тоже изменяется по падежам, согласовано с тем существительным, к которому относится.

      Горел – обозначает действие и называет его – глагол. Стоит в прошедшем времени, что тоже характерно именно для глагола.

      Две, двух – обозначает и называет количество. Числительное.

      Еще – обозначает признак действия («еще горел» – признак, свойство состоит в том, что огонь горел до данного момента и горит теперь, хотя мог бы и не гореть). Таким образом, перед нами наречие.

      За – слово обозначает взаимоотношение двух объектов: меня и колонны, я придерживаюсь за колонну. Поэтому надо посмотреть, управляет ли это слово падежом: да, управляет. «За колонну» – винительный падеж. Так что перед нами предлог.

      И – связывает два предложения. Однозначно: союз.

      К – толкнуло меня к окну. Отношение двух слов, управляет падежом. Предлог.

      И так далее…

      В конечном итоге должно получиться так.

      Существительные: балкона, княжны, колонну, огонь, окно, окну, часов, шали.

      Прилагательные: верхнего, нижний.

      Глаголы: горел, отворил, придерживаясь (деепричастие – форма глагола), связав, спустился, толкнуло.

      Числительные: две, двух.

      Местоимения: меня, я, этому, что-то.

      Наречие: еще.

      Предлоги: за, к, на, около, с, у.

      Союз: и.

      Перечитаем еще раз исходный текст:

      Около СКАЧАТЬ