Методика обучения спортсменов основам техники фехтования на колющих и рубяще-колющих шпагах. Рекомендации для начинающих тренеров по арт-фехтованию. А. Д. Мовшович

Чтение книги онлайн.

      Введение

      На начальном этапе обучения арт-фехтованию уделяется особое внимание освоению базовой техники фехтования, т.к. неверно закрепленные навыки держания оружия, принятия боевой стойки, выполнения приемов нападения и маневрирования, позиций и защит не позволят в дальнейшем спортсменам действовать уверенно и достоверно в постановочных боях и максимально сосредоточиться над артистической составляющей выступления. К тому же, технические ошибки, допускаемые спортсменами, снижают уровень безопасности для участников соревновательных программ и могут приводить к серьезным травмам.

      Основные составляющие специальной спортивной подготовки арт-фехтовальщика

      1. Технические приемы и боевые действия

      – состав основных положений и передвижений, перемен положений оружия; движений основным и дополнительным оружием (предметом); движений частями тела;

      – секторы для нападений и действия клинком для их отражения;

      – состав действий участников постановочного поединка (подготавливающие действия, атаки и их разновидности, защиты, ответы, контрзащиты и контрответы, контратаки, ремизы; боевые действия оружием с перемещениями туловища, ног, невооруженной руки);

      – разновидности финтов, батманов, захватов, завязываний;

      – способы нанесения уколов (прямо, переводом, переносом, с углом) и ударов (горизонтальный, вертикальный, диагональный, лезвием, обухом, режущий).

      2. Терминология

      – термины, отражающие предназначение типовых положений и передвижений фехтовальщика, положений и перемещений клинка;

      – термины, отражающие предназначение типовых нападений и защит, ситуационные разновидности действий оружием и особенности противоборства в поединке;

      – термины, отражающие предназначение видов холодного оружия;

      – термины, отражающие тактическую сущность действий наступления и обороны.

      3. Тактика ведения фехтовального поединка

      – компоненты подготовки и применения действий;

      – тактические характеристики ведения боевых схваток;

      4. Обеспечение безопасности при обращении с холодным оружием на занятиях арт-фехтованием

      – ознакомление с правилами перемещения с оружием в зале;

      – выбор интервалов между парами в групповом уроке;

      – фиксация оружия при имитации уколов (ударов);

      – соблюдение пространственно-временных норм при выполнении атак, защит с ответом и контратак;

      – формирование умений реагировать на неожиданные действия партнёров и предвосхищать их параметры.

      5. Типовые ошибки при освоении основных положений, приемов нападения и маневрирования, сценических средств единоборства на холодном оружии и установки на их предупреждение.

      Практическое освоение основных положений, приемов нападения и маневрирования, действий наступления и обороны

      1. Программирование обучения.

      Педагогический процесс обучения арт-фехтованию строится на основе систематизации его содержания и методических средств, главными среди которых являются:

      – выбор последовательности обучения видам фехтования;

      – выделение обязательного состава действий оружием и передвижений;

      – выбор последовательности обучения действиям наступления и обороны в каждом виде фехтования;

      – объединение освоенных действий в двигательные комплексы;

      – освоение сюжетных постановочных комплексов;

      – использование двигательных средств для повышения достоверности действий участников поединков;

      – создание исторического соответствия в положениях и движениях оружием.