Как монетизировать мысли, или 8 советов начинающим, 10 идей для продающих текстов и 1 хреновый ППП-копирайтинг. Игорь Валентинович Зайцев
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Как монетизировать мысли, или 8 советов начинающим, 10 идей для продающих текстов и 1 хреновый ППП-копирайтинг - Игорь Валентинович Зайцев страница 3

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      Не премину побаловать вас этой историей. Если готовы, читайте. Если нет – жмите «ENTER», перепрыгните и бегите по строчкам дальше.

      * * *

      Сегодня я поведаю тебе историю про учительницу литературы, которая, как оказалась, спустя долгие годы подвигла меня окунуться в омут копирайтинга и предложить тебе, мой нежданный друг, свои услуги.

      В школе помимо уроков физкультуры, меня увлекала математика в различных своих проявлениях: алгебра и геометрия.

      До 9-го класса по литературе и русскому языку я был заштатным троечником. Может быть потому, что было не очень интересно учить стихи и запоминать нудные «чк», «чн», «жи-ши» и прочие изыски «богатого и могучего». Орфография и пунктуация у меня хромали, как Джон Сильвер из «Острова сокровищ». Хотя мама с детства приучала меня читать по часу в день различную литературу. Причём вслух. И выучить стих особых проблем мне не составляло. Но всё это было так неинтересно…

      И вот новая школа, первый раз в девятый класс.

      Урок литературы.

      Учительница, как сейчас помню, звали её Галина Васильевна, светловолосая, миловидная, интеллигентная женщина лет пятидесяти. Мягким, но властным голосом объявила, что к концу десятого класса, к выпускным экзаменам, мы должны будем знать наизусть порядка ста стихотворения и отрывков из произведений классиков!

      Ха, ха! Сумасшедшая что ли? Или на понт берёт? Сто произведений наизусть! Неимоверно!

      И понеслось! Пушкин, Лермонтов, Некрасов, Чехов, Шолохов, описание дуба из «Войны и мира», речь Павла на суде из романа Горького «Мать» и прочие изыски творчества из литературных закромов классицизма.

      Делать было нечего, приходилось учить. Спрос был по полной!

      Постепенно пришло понимание нужности заявленных требований и интерес к процессу. Стихи и проза стали не только неотъемлемыми атрибутами в черепной коробке, но и хорошими друзьями. Грамотность написания русского языка тоже не отставала от памяти. Буквы стали складываться в правильные слова, а слова – в чёткие предложения, где каждый знак находился на своём месте.

      К выпускным экзамена я знал наизусть более ста произведений. Разбуди меня ночью и попроси рассказать речь Павла, не задумываясь произнёс бы без запинки!

      На экзамене я держал речь в зале суда и словами Павла клеймил прогнившие устои царизма.

      Как итог – заслуженная пятёрка. И унылые тройки с восьмого класса перекрасились в весёлые четвёрки и пятёрки в итоговом аттестате.

      С той поры книги стали моими верными спутниками жизни. Водоворот многообразных литературных жанров подхватил и понёс меня по своим волнам к поиску самореализации.

      У меня большая, богатая, разнообразная книжная библиотека, в которой уживаются Пушкин и Маринина, Пикуль и Дэн Браун, Акунин и Агата Кристи, Чехов и Мураками, Достоевский и Тополь.

      Лексикон русской словесности пополнялся всю жизнь и пополняется СКАЧАТЬ