Читательское развитие подрастающего поколения. Галина Александровна Иванова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ их объединения с системой публичных библиотек, что приводит к потере самостоятельности в определении политики библиотечного обслуживания детей, потере статуса; ухудшению материального снабжения детских библиотек, которые превращаются в зависимые библиотеки-филиалы или отделы централизованных библиотечных систем.

      Развитие ЦСДБ осуществляется благодаря информатизации всех процессов внутри системы, включения в корпоративные и локальные городские межведомственные информационные системы. Происходит межсистемный и межведомственный обмен документами и информацией, координация и кооперирование деятельности с публичными и школьными библиотеками.

      Публичные библиотеки все чаще включают в сферу своей деятельности библиотечное обслуживание детей. Открываются детские отделения, кафедры, абонементы. Для многих ЦБС работа с юным поколением стала приоритетным направлением деятельности. В процессе библиотечного обслуживания детей и юношества учитываются их возрастные, образовательные, досуговые и другие потребности и интересы. Детям и родителям предоставляется возможность совместного выбора книг, а подросткам открывается доступ к более широкому кругу источников информации. Совместное посещение библиотеки, различных мероприятий создают благоприятные условия для общения и организации семейных чтений. Особое внимание уделяется обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями.

      В целях удовлетворения общих информационных и культурных потребностей всех членов семьи создаются библиотеки семейного чтения. В профессиональных изданиях отмечается необходимость определения оптимальных условий взаимодействия библиотеки и семьи, совершенствования организации семейного чтения, способствующего общению между разными поколениями. Содействие библиотеки этому процессу – не только в удовлетворении потребностей родителей в разнообразной актуальной информации о литературе для семейного чтения, но и в педагогическом просвещении родителей в области руководства чтением детей.

      В регионах Российской Федерации в последние годы появились многофункциональные культурные центры, объединяющие в едином пространстве клуб, библиотеку, детскую школу искусств и другие учреждения. Этот процесс потребовал от библиотек освоить и адаптировать к новым условиям различные методы библиотечной работы. Способами приобщения юного поколения к книге и чтению становятся различные мероприятия клубной работы. Использование методов социально-культурной деятельности придало новое качество работы с книгой и другими источниками информации, обеспечило поиск новых связей с другими сферами обслуживания. В связи с этим библиотеки превращаются в более сложные учреждения по выполняемым задачам.

      В России исторически сложилась стройная система библиотечно-информационного обслуживания детей и юношества. Современная действительность ставит перед библиотеками немало СКАЧАТЬ