Земное бытие взглядом из космоса. Книга 2. Шадель Уилсон

Чтение книги онлайн.

      В планетарной школе Земля обучение, образно говоря, начинается в основании пирамиды и заканчивается в точке её вершины. Продолжительность его может затянуться на многие века и даже тысячелетия, поэтому человеку-ученику приходится возвращаться в земную реальность не раз. Появляясь в школе-планете в разных телах, то в женских, то в мужских, с разным цветом глаз и кожи, с непохожими индивидуальными планами, судьбами, становясь последователем разных вероисповеданий (многие из которых уже давно забыты), человек постепенно накапливает нужные ему опыт и знания. Каждое воплощение даёт шанс подняться выше. Чем ближе вершина пирамиды, тем целостнее и мудрее становится его взгляд на земную жизнь, стремительней происходит его пробуждение от иллюзий и восстанавливается память о прожитых им веках. Достигая вершины, человек больше в земной шар не возвращается (есть редкие исключения).

      «Адепты, или «Мудрые» люди, Третьей, Четвертой и Пятой Рас обитали в подземных жилищах, обычно под сооружением, нечто вроде пирамиды, если и не под настоящею пирамидою. Ибо подобные «пирамиды» существовали на «четырех углах мира» и никогда не были монополией страны Фараонов, хотя, действительно, существовали предположения, что они являлись исключительной принадлежностью Египта, пока не было открыто, что они были разбросаны на всем протяжении обеих Америк, под землею и над землею, среди девственных лесов и под ними, так же как и в долинах и равнинах. Если в Европе больше не встречаются настоящие, геометрически точные, пирамиды, то, тем не менее, многие из предположенных ранних неолитических пещер, так же как колоссальные треугольные пирамидальные и конические «менгиры» в Морбигане и в Бретани вообще, и многочисленные «датские тумули (курганы)», и даже «могилы великанов» в Сардинии, с их неразлучными спутниками «нурагхи», – все они представляют более или менее грубые копии пирамид. Большинство СКАЧАТЬ