Школа соблазна. Мария Архангельская
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Школа соблазна - Мария Архангельская страница 11

Название: Школа соблазна

Автор: Мария Архангельская

Издательство:

Жанр: Личностный рост

Серия: Рожденная женщиной

isbn: 978-5-17-088675-3

isbn:

СКАЧАТЬ что женщина может забеременеть, только если она получает оргазм. Вот раньше считалось, что оргазм необходим и для мужчины, и для женщины, представляете?

      «Это хорошая новость. Не хочется своего ангелочка терять, но и перчика добавить надо».

      Да. И тогда у нас с вами появляется вот это абсолютно здоровое совмещение любви и сексуальности. Когда мы можем одновременно и хотеть мужчину, и любить его. Когда мы можем одновременно быть хорошими и быть страстными, желанными, сексуальными, манящими. И это то, как действительно нас создал Бог, и мы с вами будем эти здоровые механизмы восполнять.

      С чего начать?

      Знакома ли вам эта картинка, логическая пирамида Роберта Дилтса? Она часто используется в коучинге, в НЛП.

      Итак, чтобы нам с вами двигаться дальше, растить здоровые механизмы, восполнять, начинать нужно не с того, с чего мы начинаем обычно. А начинаем мы обычно с уровня окружения.

      У нас есть самый нижний уровень – окружение, когда у нас возникает с вами какая-то проблема, то в первую очередь нам свойственно пытаться эту проблему решить на уровне окружения. То есть мы пытаемся сменить, например, людей рядом с собой, одних на других. Сменить работу, сменить окружение. И, как правило, вы знаете, это ничего не меняет. И тогда… нам с вами приходит в голову мысль, что, может быть, у нас какое-то неправильное поведение. И мы пробуем менять что-то на уровне поведения. Если говорить про нашу с вами тему, про соблазн, то мы начинаем учиться смотреть как-то иначе, говорить, какие-то внешние вещи делать.

      И это поведение, как правило, не вяжется с тем, что мы чувствуем внутри. Оно диссонирует с нашим внутренним состоянием. И тогда мы уже начинаем развивать свои способности. Например, идем на стрип-пластику. Это уже не просто поведение, а мы начинаем этому более глубоко учиться. Учимся походке, учимся голосу, пришли даже на тренинг, там, например, взгляду научились. Вроде бы уже способности у нас есть. Опять же, мы пытаемся, учимся, и все равно можем себя чувствовать как слон в посудной лавке.

      Наконец, в какой-то момент нам в голову может прийти более здравая мысль: «Так, у меня, наверное, есть какое-то убеждение о том, что флиртовать – это плохо». Мы находим это убеждение: «О, отлично! Сейчас я поработаю со своими убеждениями, и все изменится». Мы, бывает, нарабатываем новые убеждения, новые ценности, но все равно эти новые ценности-убеждения как будто бы в нашу жизнь не встраиваются. Они как будто бы опять как бельмо на глазу. Мы пытаемся эти новые ценности-убеждения куда-то приткнуть, а они как будто никуда не притыкаются. И тогда у нас появляется самый главный вопрос, до которого, спасибо Роберту Дилтсу, мы с вами доходим. У нас появляется вопрос идентичности. А кто есть Я? Помните, мы на нашем вводном занятии говорили про то, что есть «Я» – хорошая девочка, а мы с вами будем растить то «Я», которое соблазнительное, манящее и сексуальное. И вот когда мы начинаем работать на уровне СКАЧАТЬ