Психология человека. К. В. Макарова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ духовной культуры, приемов чувственного познания, абстрактного мышления и так далее).

      В зарубежной психологии распространены различные подходы к изучению личности. Биогенетический подход ставит в основу развития личности биологические процессы созревания организма. Сам процесс развития трактуется главным образом как созревание, стадии которого универсальны. Представителем данного подхода является американский психолог начала ХХ века С. Холл. Главным законом развития он считал биогенетический «закон рекапитуляции», согласно которому индивидуальное развитие, онтогенез, повторяет главные стадии филогенеза (стадии развития человеческого общества). Другой вариант биогенетической концепции разрабатывал Э. Кречмер, представитель конституциональной психологии. Он считал, что между физическим типом человека и особенностями его развития существует однозначная связь.

      Особенно ярко биологизм выступает в трактовке личности З. Фрейдом. Согласно его учению, все поведение личности обусловлено бессознательными биологическими влечениями или инстинктами, и в первую очередь, сексуальными влечениями.

      Представители социогенетического подхода стараются объяснить особенности личности, исходя из структуры общества, способов социализации, взаимоотношений с окружающими людьми. Так, согласно теории социализации, человек, рождаясь биологической особью, становится личностью лишь благодаря воздействиям социальных условий жизни. Сторонниками данного подхода являются Э. Торндайк, Б. Скиннер, утверждающие, что жизнь личности, ее отношения есть результат подкрепляемого научения, усвоения суммы знаний и навыков. К данному направлению относится теория поля, разработанная американским психологом К. Левиным, согласно которой, поведение личности управляется психологическими силами (стремления, намерения), имеющими направленность, величину и точку приложения в поле «жизненного пространства».

      Психогенетический подход к исследованию личности не отрицает значения ни биологических, ни средовых факторов, но на первый план выдвигает развитие собственно психических процессов. В этом подходе можно выделить три течения:

      1. Концепции, объясняющие поведение личности через эмоции, влечения и другие внерациональные компоненты личности, называют психодинамическими (Э. Эриксон).

      2. Концепции, отдающие предпочтение развитию познавательной сфере, называют когнитивисткими (Ж. Пиаже, Дж. Келли).

      3. Концепции, в центре внимания которых стоит развитие личности в целом, называются персонологическими (Э. Шпрангер, К. Бюллер, А. Маслоу, К. Роджерс).

      Психологическую структуру личности составляют ее направленность, характер, способности, темперамент, особенности протекания познавательных процессов и чувств.

      Направленность личности, включая в себя интересы, склонности, потребности, мотивы деятельности, идеалы, определяет уровень развития личности, ее активность. Главное, решающее в направленности личности – ее мировоззрение, то есть система взглядов на развитие общества, природы, сознания, СКАЧАТЬ