Kinder stärken. Esther Oswald

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      Esther Oswald, Benjamin Rubeli, Regine Berger

      KINDER STÄRKEN

      durch persönlichkeitsfördernden Bewegungs- und Sportunterricht

      ISBN Print: 978-3-0355-1256-4

      ISBN E-Book: 978-3-0355-1257-1

      1. Auflage 2018

      Alle Rechte vorbehalten

      © 2018 hep verlag ag, Bern

       www.hep-verlag.com

      Inhaltsverzeichnis

0Vorwort

1Einführung

       2Mein selbstkonzeptfördernder Bewegungs- und Sportunterricht

       2.1 Modul 1: Das Selbstkonzept von Kindern im Sport

       Sequenz 1 | Kompetenzbereich Spielen | Käsefangis

       Sequenz 2 | Kompetenzbereich Darstellen und Tanzen | Die vier Elemente

       Sequenz 3 | Kompetenzbereich Gleiten, Rollen, Fahren | Sichere Kunststücke auf Rollen und Rädern

       2.2 Modul 2: Die didaktisch-methodischen Grundsätze

       2.2.1Individualisierung des Unterrichts

       Sequenz 4 | Kompetenzbereich Bewegen an Geräten/Laufen, Springen, Werfen | Koordinations-Circuit

       2.2.2Heranführung und Anleitung zur Selbstreflexion

       Sequenz 5 | Kompetenzbereich Laufen, Springen, Werfen | Zahlenlauf

       2.2.3Formulierung von positiv-konstruktivem Feedback

       Sequenz 6 | Kompetenzbereich Darstellen und Tanzen | Werde Darstellungs- und Feedbackkünstler/-in!

       2.2.4Fazit

       2.3 Modul 3: Wirksame und nachhaltige Umsetzung

       2.3.1Gezielte Selbstkonzeptförderung

       Sequenz 7 | Kompetenzbereich Spielen/Bewegen im Wasser | Spielentwicklung im Wasser

       Sequenz 8 | Kompetenzbereich Bewegen an Geräten | Wagnismomente an Geräten

       2.3.2Zentralität des Selbstkonzepts

       Sequenz 9 | Kompetenzbereich Spielen | Kämpfen und Raufen

       2.3.3Barrieren einer erfolgreichen Umsetzung

       2.3.4Reflexion der eigenen Unterrichtserfahrungen

       2.3.5Anregungen zum fächerübergreifenden Transfer

       3Rück- und Ausblick

       4Literaturverzeichnis

       5Abbildungsverzeichnis

       6Anhang

       Arbeitsblatt zu Sequenz 3 | Sichere Kunststücke auf Rollen und Rädern

       Material zu Sequenz 4 | Postenblätter

       Arbeitsblatt zu Sequenz 4 | Meine koordinativen Fähigkeiten

       Material zu Sequenz 5 | Hallenplan

       Material zu Sequenz 5 | Ausdauerplakat

       Material zu Sequenz 6 | Feedbackkarten

       Arbeitsblatt zu Sequenz 8 | Wagnismomente an Geräten

       Abbildung zu Sequenz 9 | Kämpfen und Raufen

       Arbeitsblatt zu Sequenz 9 | Kämpfen und Raufen

0Vorwort

      Liebe СКАЧАТЬ