Развитие языковых навыков у детей 6—7 лет. Методическое пособие для начальной школы. Анатолий Зак
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Развитие языковых навыков у детей 6—7 лет. Методическое пособие для начальной школы - Анатолий Зак страница
Название: Развитие языковых навыков у детей 6—7 лет. Методическое пособие для начальной школы
Автор: Анатолий Зак
Издательство: Издательские решения
Жанр: Языкознание
isbn: 9785449806901
isbn:
Игра «Почтальон читатель» направлена на развитие и совершенствование языковых навыков у детей 6—7 лет. В ней содержится 100 заданий, каждое из которых включает несколько поисковых задач. Всего в игре 400 задач. При их решении ребенок, применяя языковые навыки, должен сообразить, как почтальон добрался из одного пункта в другой.
Задания игры отличаются количеством поисковых задач и степенью сложности: от первых заданий, где почтальон перемещается между тремя домиками, до последних, где ему нужно выбирать маршрут перемещений, учитывая расположение шести домиков.
В результате регулярных занятий дети грамотнее пишут слова с безударными гласными и успешнее сверстников решают поисковые задачи.
Игру можно использовать на занятиях с детьми в условиях групповой и индивидуальной работы, в урочное и внеурочное время.
Организация занятий
На первом занятии учитель рисует на доске условие наиболее простой задачи:
Рис. 1
Затем он объясняет: «Эти кружки обозначают домики, куда приходит почтальон с письмами. В каждом домике живут слоги: гласная и согласная буквы. Линии между кружками (домиками) – это дорожки, по которым ходит почтальон с письмами. Он обязан соблюдать следующее правило: если дорожка соединяет домики, в которых живут разные гласные буквы, то по такой дорожке идти можно, а если в домиках гласные одинаковые, то идти по такой дорожке нельзя.
Начальный домик, где есть знак «конверт» * – это почта, откуда почтальон отправляется в путь с письмами. Три кружка справа (учитель указывает на рис. 1) обозначим цифрами. На этом рисунке будем показывать путь почтальона.
Для того, чтобы отгадать по какой дорожке пошел почтальон из почты, необходимо прочесть названия домиков.
– Какая гласная в названии домика – почты?
– Гласная «А».
– Какая гласная в верхнем домике?
– Гласная «У».
– Какая гласная в нижнем домике?
– Гласная «А».
– А теперь скажите, куда пошел почтальон из почты: вверх или вниз?
– Вверх? Правильно, почтальон пошел вверх, потому что в названиях этих домиков разные гласные.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.