Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс. С. Н. Бурин

Чтение книги онлайн.

      Работали сто девушек в красных юбках.

      С белыми, как молоко.

      Платками на головах:

      Эти прелестные девушки, не переставая, пряли

      В этой горнице весь день, распевая нежно-пренежно.

      Сладкими, как у соловьев, голосами.

      После этого они вошли в другую комнату.

      Где увидели бедно одетых детей:

      Все они сидели и щипали шерсть.

      Отбирая самую тонкую от грубой;

      Всех их было полтораста, детей бедных.

      Слабых родителей:

      В награду за свои труды каждый получал вечером

      По одному пенни, кроме того.

      Что они выпьют и съедят за день.

      Что было для этих бедных людей

      Немаловажным подспорьем.

      В следующем помещении они видят

      Еще пятьдесят молодцов:

      Это были стригали, показывавшие здесь

      Свое искусство и умение.

      Тут же, возле них, работали

      Целых восемьдесят гладильщиков.

      Кроме того, он имел еще красильню.

      При которой держал сорок человек.

      Да еще на сукновальне двадцать.

      Пользуясь этим источником, расскажите о том, как на мануфактуре XVI в. изготовлялось сукно. Следует ли считать эту мануфактуру централизованной или рассеянной? Подсчитайте, сколько всего работников трудилось на мануфактуре. В чем, на ваш взгляд, данный источник приукрашивает действительность?

      Заключение к первой главе

      XVI в. принес с собой важные перемены в жизни европейцев. Закономерным следствием развития средневековой Европы стали Великие географические открытия. В ходе поисков морских дорог из Европы в страны Востока европейцы открыли Америку, нашли путь в Индию вокруг Африки, совершили первое в истории кругосветное путешествие, сделали множество других важных открытий, изменивших не только представления о мире, но и сам мир. Вслед за открытиями начались колониальные захваты, образовались первые колониальные империи Нового времени. Эти события имели важные и многосторонние последствия как для европейцев, так и для жителей других континентов.

      Важные изменения произошли в европейской экономике. Хотя в подавляющем большинстве стран еще полностью господствовали феодальные порядки, в наиболее развитых государствах возникли и развивались новые, капиталистические отношения. В этих странах менялось и общественное устройство. Иным стал облик дворянства и крестьянства, возникли новые общественные группы – буржуазия и наемные рабочие.

      Глава 2

      Европейские государства в XVI–XVII веках: реформация и абсолютизм

      «Как событие важное и в политическом, и в культурном, и в социальном отношениях, и притом событие с характером общеевропейским, Реформация в истории Нового времени может быть сопоставлена только с Французской революцией».

      Людовик XIV среди членов Академии наук. Художник Г. Тэтлен. 1666 г.