Школа имени Фаберже. Александр Владимирович Макаров
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Школа имени Фаберже - Александр Владимирович Макаров страница 5

СКАЧАТЬ пошли хорошо, Форрест отправился в Англию. Он хотел там наладить производство батончиков «Милки вей». Но англичане на фокус с непотопляемыми батончиками не попались. Дело в том, что в Англии считается дурным вкусом употреблять много сладкого.

      Тогда Форрест начал хитрую рекламную компанию. Он писал: «Молодцы англичане, что не едят много сладкого. Более энергичных людей я в жизни не встречал. Но иногда им тоже надо подкрепиться в этом им помогут энергетические батончики…»

      Тут Константин Иванович таинственно замолчал.

      –Марс, вот что похоже на Маркса, – выпалил сероглазый.

      –Молодец. Скажешь Леониду Степановичу, чтобы поставил тебе отлично.

      Потом еще долго Константин Иванович рассказывал о том как во время войны когда сладкое перестали покупать Форрест Марс, придумал пищу быстрого приготовления, которую достаточно было просто залить кипятком. Эдакий прообраз современной «Мивины». В окопах для солдат такая пища просто была незаменима. И то, что после войны он придумал, как превращать отходы мясокомбинатов в корма для кошек и собак. Ведь торговые марки Pedigree, Whiskas, Kitekat, Сhappi тоже его. И ныне семейству Марсов принадлежит несколько десятков миллиардов долларов.

      –А все началось с интересной идеи, – закончил свой рассказ Константин Иванович.

      Ребята расходились, оживленно обсуждая услышанное – такого урока у них еще не было. Тут, наконец, Константину Ивановичу по телефону сообщили, что сантехнические работы закончены.

      Глава 5. Педагогические разборки

      План заключается не только в том, сколько нужно сделать столов и стульев.

      План – это тонкое кружево норм и отношений.

      Антон Семенович Макаренко

      Вечером два соседа сидели на кухне.

      –Это правда, Леня, что дети у тебя полгода изучают лампочку с розеткой? – спросил дедушка.

      – Нет, еще патрон для лампочки, выключатель, типы проводов и технику безопасности. Пока они нарисуют, все запишут, а еще я им опрос устраиваю и контрольную работу.

      – А руками они что-то делают.

      – Конечно, делают в конце темы разборка и сборка.

      –Лампочки?

      – Не издевайся, Иванович, лампочку они только вкручивают, а разбирают патрон, розетку, ну и что еще в мастерской найдется.

      –Стулья что ли?

      –Да со стульями хлопот тоже хватает. Все время ломают.

      –Скучно, наверное, вот и ломают.

      –А я что клоуном должен работать, чтобы веселить их?

      Тут Константин Иванович как настоящий одессит ответил вопросом на вопрос:

      – Сколько у тебя классов?

      – Сейчас десять.

      – А сколько учебных недель?

      – Наверно сорок. Для чего тебе?

      – А вот посчитай. За год получается что дети у тебя проводят шестнадцать тысяч человеко- уроков. И все чтобы изучить простые вещи которые можно освоить за пару уроков.

      –Можно было бы и за пару СКАЧАТЬ