НЛП работает?! Объясняю с точки зрения нейрофизиологии. Простым языком, структурно, с примерами и без воды. Александр Коридзе
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу НЛП работает?! Объясняю с точки зрения нейрофизиологии. Простым языком, структурно, с примерами и без воды - Александр Коридзе страница 2

СКАЧАТЬ нейронами, брать на себя работу других, либо отмирать.

      Совместная работа нейронов и является работой мозга. Если происходят изменения в нейронах (появляются новые, умирают старые нейроны, образуются или распадаются связи) – это отражается на работе мозга. И как следствие, на поведении, личности человека.

      1.2 Отделы мозга

      Более крупное деление представляет собой:

      • ствол (включая промежуточный мозг);

      • мозжечок;

      • большие полушария.

      Каждое деление включает в себя различные отделы, структуры и формации. Некоторые из них мы будем рассматривать более подробно.

      У каждого отдела, зоны и формации своя функция. Например, кодирование\декодирование речи, внутренний диалог, кратковременная память, движения, эмоции и т. д.

      Аналогия

      Мозг – это как компания, которая находится в одном здании. В ней есть отделы, а у каждого отдела своя функция. В каждом отделе работают сотрудники различной специализации.

      Каждый сотрудник общается со множеством других. Чем чаще происходит общение, тем крепче связи между ними. И наоборот, чем реже, тем слабее связь. Чем чаще сотрудник выполняет свою функцию, тем лучше у него это получается.

      Иногда сотрудник может взять на себя работу своего коллеги. А иногда и вовсе его могут уволить за ненадобностью.

      Переработки плохо влияют на сотрудников. От чрезмерной работы они могут умереть.

      Фирма постоянно находится в процессе изменения, цель которых – адаптация и выживание в постоянно меняющихся условиях.

      Важно

      Любое воздействие на каналы восприятия, любая стимуляция мозга, уже меняет его структуру. Начиная от временных и незаметных изменений при слабом\коротком воздействии, заканчивая перманентными изменениями.

      1.3 Формирование картины мира

      Формирование картины мира начинается с рождения. Оно тесно связано с развитием речевых центров. И. П. Павлов называл это второй сигнальной системой.

      Каким же образом происходит формирование речевых центров?

      Когда ребенку дают в руки игрушку и говорят «Зайчик», в теменную кору поступает информация от сенсорных отделов мозга. В ней формируется объект «зайчик», у которого есть связь с определенными сенсорными сигналами: это звучание слова зайчик, тактильные ощущения, ольфакторные ощущения (запах), зрительный образ, ну и, конечно, вкус. Именно поэтому дети все тянут в рот – дополняют недостающую информацию…

      У собаки, например, лишь несколько десятков речевых центров (слов). У гориллы и шимпанзе до 500—700. При этом обезьяны не только понимают команды, но и используют слова для взаимодействия с человеком. Самые известные – это обезьяны Уошо (350 слов), Канзи (~500 слов использует, ~3000 понимает), Коко (~1000 слов использует, ~2000 понимает).

      Мозг человека отличается как количеством речевых центров (многие тысячи), так и качеством.

СКАЧАТЬ