Наноэкономика. Татьяна Любимова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ М. Полани, опубликовавшему в 1958 году книгу под названием «Личностное знание».

      М. Полани выделяет два уровня знания: центральное (явное, эксплицитное) и периферическое (неявное, тацитное). Явное знание находится в фокусе внимания; неявное – за его пределами. Между неявным и явным знанием существует отношение дополнительности. Неявное научное знание не может быть полностью вербализовано. Оно проявляется в умениях и навыках, в реальной практике ученых и передается только в процессе общения и совместной деятельности от учителя к ученику. Многогранную проблематику знания, неотделимого от индивидуального субъекта, М. Полани сводит к анализу природы и гносеологических функций лишь одного – неявного компонента личностного знания17. Научные инновации описываются как феномены личностного знания18. Неявное знание не имеет материально-вещественной формы, оно образуется в результате социального взаимодействия, соответственно, обладает уникальностью, трудностью воспроизведения, что обеспечивает неявному знанию ключевую роль для конкурентоспособности экономического агента.

      К неявным знаниям относится интуиция, которая часто играет определяющую роль при принятии решений в условиях неопределенности и риска. Интуиция – это опыт, обобщенный на уровне подсознания, который рассматривается как непосредственное индивидуальное знание. Это не нечто неразумное или сверхразумное. В интуиции не осознаются все те признаки, по которым осуществляется вывод, и те приемы, с помощью которых делается этот вывод. Интуиции бывает достаточно для усмотрения истины, но недостаточно, чтобы убедить в этой истине других и самого себя. Интуиция воплощает собой случайное событие. Принцип случайности рассматривается Р. Нельсоном как ключевой принцип эволюционной теории19, проявляющийся в ограниченности познания. Индивидуум, обладающий высокими интуитивными способностями, вполне может обеспечивать себе преимущество в разных сферах деятельности.

      В качестве одного из вариантов структурирования многомерной информации выделяются следующие виды знаний: «ноу-хау» или «знать как» (know-how), «знать что» (know-what), «знать почему» (know-why), «знать кто» (know-who), «знать когда» (know-when). Рассмотрим особенности этих знаний:

      «Знать как» – это умения и способности сделать что-либо. «Ноу-хау» предполагает неявные знания. «Знать что» – это факты объективной действительности, позволяющие сделать выбор ключевых моделей и актуальных действий. «Знать почему» – это научные знания о принципах и законах природы и общества, понимание контекста обширного опыта (видение). «Знать кто» – это информация о ком-то, кто знает и кто знает, как сделать что-либо, – люди, обладающие соответствующим опытом или ресурсами. «Знать когда» – соединение чувств ритма, времени и реализма (имеют в своей основе доказательную базу, что их отличает от интуиции)20.

СКАЧАТЬ