За кулисами профессии. Сборник рассказов. Елена Горовая
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу За кулисами профессии. Сборник рассказов - Елена Горовая страница 4

СКАЧАТЬ align="center">

      ЕЛЕНА БАРКОВА

      Родилась и выросла в Баку. Живет в Санкт-Петербурге.

      По образованию – физик, преподаватель физики. Окончила университет, аспирантуру.

      Разработала и защитила авторскую методику, педагогическую технологию по обучению школьников физике.

      Более 30 лет проработала в школе учителем физики и астрономии. Обучала студентов педагогических специальностей и учителей, слушателей курсов повышения квалификации.

      Победитель конкурса педагогических достижений на премию президента РФ в 2006 году, победитель городского конкурса «Инновационный урок» в Санкт -Петербурге в 2014 году.

      Победитель Международного литературного конкурса «Разреши себе» в 2020 году.

      Интересы: путешествия, музыка, литература, астрономия.

      В настоящее время занята воспитанием и обучением собственных внуков, написанием мемуаров.

      Учитель – не профессия

      Две вещи наполняют душу всегда новым и все более сильным удивлением и благоговением, чем чаще и продолжительнее мы размышляем о них – это звездное небо надо мной и моральный закон во мне.

      Иммануил Кант, 1788

      Да! Учитель – это не профессия.

      Профессия дает в руки человеку надежные инструменты и техники.

      Профессия предполагает работу с некоторым материалом, объектом, который в результате приложенных усилий приобретет нужные качества.

      Дети – не материал!

      Учитель – не профессия. Учителем надо родиться. Это дар, который определяет твою судьбу.

      Учитель – не профессия, она не обеспечивает тебя и твою семью материальным положением эквивалентно твоим затраченным ресурсам: эмоциональным, интеллектуальным. В 90-е был популярен такой анекдот. Учителям не платят зарплату, а они ходят на работу. Тогда на входе в школу поставили человека, чтобы брать деньги на вход.

      И они продолжали ходить!

      Я учитель, и я могу сказать – это не анекдот, это почти правда.

      Я могла стать учителем музыки, сыщиком и даже дипломатом. Так менялись мои пристрастия, пока я училась в школе. А стала учителем физики.

      Многие девочки раньше любили играть в школу. Я тоже любила. Где-то до 10 лет. До тех пор, пока меня интересовали куклы. Заводила тетрадочки своим куколкам и клоунам, писала за них диктанты, решала примеры. За слабых учеников – с ошибками, за сильных – старалась без ошибок. Ставила оценки. Вела журнал… Кто бы мне сказал тогда, что это не самые приятные, но и не самые ужасные обязанности учителей. Это рабочие будни, поток.

      До 12 лет мне нравилось в школе всё! Как-то в 5 классе мы писали сочинение о своем любимом предмете. Я помню, с трудом, но все же мой выбор пал на «Обслуживающий труд», или просто предмет «Труд», как он назывался у нас в дневниках. И да! Кулинария и рукоделие – это мои хобби на все времена.

СКАЧАТЬ