Литературное чтение. 1 класс. В 2 частях. Часть 1: Учебник. Г. М. Грехнёва

Чтение книги онлайн.

      Раз иду я мимо оврага и слышу: кто-то в овраге жалобно скулит.

      Я спустился в овраг и вижу в траве крошечного щенка. Когда я подошёл к щенку, он ещё жалобней стал плакать. Я взял щенка в руки. Он был ещё слепенький. Кожа на нём сморщилась. Он дрожал всем телом и всё плакал жалобно.

      Принёс я щенка домой и выпросил у матери молочка. Налил в черпак и подставил щенку. Но щенок не видит молока и тычется во все стороны головой. Мать сунула щенка мордочкой в молоко и подержала немного. Щенок стал лакать и перестал плакать.

      С тех пор я подружился с моей собачкой, поил и кормил её. Мы дали собачке кличку – Находка.

      Находка жила у нас долго и очень любила меня.

      • 1. Почему рассказ называется «Находка»? Какое значение имеет слово находка в заглавии рассказа: то, что нашли, или это кличка собаки?

      • 2. Мальчик принёс щенка домой. Хорошо ли он поступил? Что могло бы случиться со щенком, если бы его не подобрали?

      • 3. Прочитай начало рассказа. Какие слова и выражения говорят, что мальчик жалеет щенка?

      

4. Какие ты знаешь клички собак? Расскажи какую-нибудь историю про собаку.

      Ю. Могутин. Убежал

      А ёжик ночью убежал…

      Его никто не обижал.

      Он тосковал ещё с утра,

      Он тосковал ещё вчера.

      Чего он, глупый, тосковал?

      К нему никто не приставал.

      Его мы так любили,

      И гладили, и мыли.

      Но он свернулся и дрожал.

      А ночью взял да убежал…

      • 1. История с ёжиком похожа на историю со щенком. Но почему щенок Находка остался в доме, а ёжик убежал?

      • 2. Щенок нуждался в помощи людей. А ёжик?

      • 3. Придумай, как ёжик оказался в квартире.

      • 4. Научись читать стихотворение выразительно: постарайся передать при чтении грусть от того, что ёжик убежал.

      Выучи стихотворение наизусть.

      Хорошо ли, что дети принесли ёжика домой?

Загадка

      Под соснами, под ёлками

      Лежит клубок с иголками.

Потешка

      Дедушка ежок,

      Не ходи на бережок;

      Там растаял снежок,

      Заливает лужок.

      Ты промочишь ножки,

      Красные сапожки.

      

1. Выучи потешку наизусть и читай её выразительно: передай голосом заботу о ёжике.

      

2. Рассмотри ёжика на картинке. Опиши, какой он. Используй слова: дедушка, палка, шубка, шапочка, сапожки.

      Б. В. Заходер. Ёжик

      – Что ты, Ёж, такой колючий?

      – Это я на всякий случай:

      Знаешь, кто мои соседи?

      Лисы, волки и медведи!

      Е. И. Чарушин. Томка

      У охотника я увидел песика.

      Он вот какой. Уши длинные, хвост короткий.

      Охотник рассказал, какой пёсик понятливый, как на охоте помогает, и умный-то, и не грязнуля.

      От этого пёсика, говорит, есть щенки. Приходите – поглядите. И мы с ним пошли.

      Щенки небольшие – только что научились ходить. «Который-то из них, – думаю, – мне будет помощник на охоте? Как узнать – кто толковый, а кто не годится?»

      Вот один щенок – ест да спит. Из него лентяй получится.

      Вот злой щенок – сердитый. Рычит СКАЧАТЬ