Все школьные истории. Юрий Сотник

Чтение книги онлайн.

      – Зой! А может, и правда, тут нужно чуткость проявить! Может, у него условия какие-нибудь тяжелые или что-нибудь еще…

      Зоя помолчала, глядя на меня, потом спросила уже другим тоном:

      – Правда это? У тебя что, условия плохие?

      Я молча кивнул и стал напряженно думать, какие у меня могут быть плохие условия. Зоя тоже кивнула.

      – Ну, так! А что тебе мешает заниматься?

      – Шу… Шумка, – прошептал я.

      – Что? Шум?..

      – Шумка, – повторил я громче.

      – Какая Шумка?

      – Ну, собаку ихнюю так зовут, – пояснила Аглая, а Зина добавила:

      – Ее небось за то и прозвали Шумкой, что от нее шум ужасный!

      – Лает очень? – спросила меня Зоя.

      Я снова кивнул. Шумка действительно временами тявкала.

      – Чего же твои родители смотрят?.. – начала было Зоя, но ее перебила Таня Высокова – очень ехидная девчонка:

      – Между прочим, как-то странно! У нас целых две собаки и кошка, а я, между прочим, двоек не получаю.

      На нее накинулась Зинаида:

      – Да ты что, совсем некультурная, да? Ты что, не знаешь – У разных людей нервы разные бывают! Мы вон с Васькой как запустим радиолу на полную силу – и нам хоть бы хны, а сосед сверху прибегает и весь трясется: у него от радиолы давление подпрыгивает.

      Вот тут Антошка вскочил, выбежал вперед и закричал:

      – А я знаю, почему у Лешки такие нервы никудышные! Вспомните! Вы только вспомните, чего он за лето пережил! С козлом – раз!

      – Ой! Правда же! – вскрикнула Аглая. – С Бармалеем – два!

      – А с черепом! – подхватила Брыкина. – Зойка, если бы ты такое пережила, ты бы до сих пор в психиатричке сидела.

      Все, кто не знал о моих приключениях, попросили рассказать о них. Мои защитники принялись за дело с большим жаром.

      – Откуда мы знали, что козел такой злющий! – закончил Дудкин. – Мы-то все пошли обедать, а Лешка полтора часа от него по квартире бегал.

      На других этот рассказ тоже произвел сильное впечатление. Наверное, не меньше минуты ребята молчали.

      Я не смотрел на них, но чувствовал, что они поглядывают на меня.

      – Бледный какой! – тихо заметил кто-то.

      Мне стало очень жалко себя. О других приключениях Аглая, Зина и Дудкин не успели рассказать. В класс вошла наша учительница Дина Федоровна, высокая, полная, седая.

      – Долго заседаете, – сказала она. – Так что же вы решили относительно Леши Тучкова?

      Звеньевая отошла от стола, и учительница села за него.

      – Дина Федоровна, мы все выяснили, – взволнованно заговорила Зоя. – У Леши очень тяжелые условия дома.

      – А-а-а! – протянула учительница и медленно кивнула.

      – И еще знаете что, Дина Федоровна… У Тучкова очень плохая нервная система. Просто ужасная нервная система!

      – Ах вот оно СКАЧАТЬ