7x7. Vahur Kersna

Чтение книги онлайн.

      Minu vanavanavanaisa vahetati mõisasse kokaks koera vastu. Ühe vanaisa lõid naabrid maha, et tema talu endale saada, teist ei nähtud kodus kuude kaupa. Vanaemal, keda väga- väga armastasin, oli vaid kolm klassi haridust. Isa võeti koolist ära, sest keset põllutöid andis hobune otsad ja kedagi teist polnud adra ette panna. Peksa sai ta oma sõnul poisipõlves rohkem kui süüa, kõhutäiteks parimal juhul rasvaga kokkumääritud leivaviil. Ka mu emal tuli enamikul hommikutel kooli minna tühja kõhuga, tema väikevend suri sõja ajal nälga.

      Ometi lõpetas ema kõrgkooli puhtalt viitega ning isa spordimedalitest ja -diplomitest oli meil kodus üks sahtel nii punnis, et ei käinudki korralikult kinni.

      Kõike seda arvestades – mida võis maailm minust tahta?

      Hiljuti kohtasin endast 5-6 aastat vanemat kooliõde. Marje mäletas, et kui olin veel üsna pisike, oli ta küsinud, kelleks ma suureks kasvades saada tahan.

      „Inimeseks,“ vastanud mina.

      Karlsson katuselt oli minu kangelane. Sügisel mardisanti minnes meisterdasin mikromootorist ja joonlauast endale selja peale propelleri. Raamatut võisin tsiteerida peast kaanest kaaneni, joonistasin parajalt paksu mehikest kõikjale ning väitsin, et minu lemmiktoiduks on lihapallid ja vahukoorekuklid. Kuigi meie kodus ei söödud kumbagi.

      Tegelikult oli mul kogu Lindgren põhjalikult läbi töötatud. Aga Karlssonis peitus midagi erilist. Tema võluv vastuolulisus – ühelt poolt äärmiselt tundlik, isegi hellik natuur, teisalt mängulustist pakatav kartmatu seikleja. Pluss muidugi propeller, mis tagas pääsetee, kui asi hapuks kiskus.

      Muusikaõpetuse ja kirjatehnika kõrval oli joonistamine mul lootusetu neli. Kuni ühel päeval tuli koduse tööna teha pilt suusatajatest. Figuuridega sain miskitmoodi hakkama. Aga siis, millegipärast, otsustas isa maalida sellele pildile akvarellidega taustaks talvemaastiku. See oli hämmastav, sest raudse reeglina ei teinud mitte keegi mitte kunagi minu eest ära ühtegi kodutööd. Isegi ei aidanud teha – ehk seetõttu, et ma kunagi ei küsinud ka?

      Sellest hetkest pääses minu joonistamine justkui paisu tagant valla. Ainult viied, pildid läksid koolidevahelistele võistlustele ja tõid sealt isegi diplomeid.

      Maal pööningul lehitsesin tihti vanu Pikreid. Lisaks Tähekesele ning Pioneerile käisid meil ka venekeelsed Vesjolõe kartinki ja Murzilka. Miki-hiirest ei teadnud ma mõhkugi, see-eest Bidstrup ja Eiffel olid tegijad.

      Ühel päeval külastas meie kooli talendiotsinguil Ingvar Luhaäär Sädemest, kes julgustas mind mõnda oma karikatuuri neile saatma. Ja avaldas kohe esimese – „Klassikorrapidaja tänapäeval ja tulevikus“. Seejärel tehti minust üsna pea Sädeme korrespondent ning kutsuti Tallinnasse kokkutulekule. Seal kohtus meiega Edgar Valter, kes vaatas teiste hulgas ka minu pilte ning andis kaks õpetust, millest olen kindlalt kinni pidanud: inimese käel on viis sõrme ja tema nina ei ole must.

      Minu vanemad olid pedagoogid.

      Kuna ema lisaks vene keele õpetamisele juhatas ka kooli raamatukogu, siis palju aega veetsin selles kõrge laega saalis. Olin üliväga rahul, kui poolest päevast sain lasteaiast tulema ja selle asemel, et lõunauinaku ajal magamist teeselda, võisin unustada ennast raamaturiiulite vahele, imedemaale.

      Isa kabinetis katsid seinu vimplid, riiulitel särasid kümned karikad. Sõjajärgsetel aastatel olid tema õpilased kõikvõimalikel võistlustel kõva reha teinud. Kappides hoiti muu kraami kõrval dresse, spordisärke, naelikuid ja tosse. Igaühele, kes küsis, anti. Mina sain oma esimesed naglid esimeses klassis. Isa lasi kingsepal spetsiaalselt teha kõige väiksema olemasoleva paari veel lühemaks. Sportlikes tulemustes see ilmselt märkimisväärselt ei kajastunud, küll aga enesetundes. Kõndisin, naglid kaelas, ringi ja olin väga uhke.

      Võimla oli teine kodu. Et isa niikuinii veetis kas seal või staadionil kõik СКАЧАТЬ