Глубокая разведка. Сергей Алексеевич Глазков

Чтение книги онлайн.

      4

      Смолин стоит у доски, на которой изображены карты и схемы. Он читает лекцию для студентов. Те внимательно слушают.

      – Любой ученый ответственен перед природой, перед человечеством за свои открытия. Ведь не секрет, что расщепив атом, можно в дом принести тепло, а можно создать атомную бомбу.

      В зал входит профессор Щукин. Он присаживается рядом со студентами и с увлечением слушает лекцию своего ученика.

      – Яркий пример – академик Сахаров, – продолжает Смолин, – который понял, что любое открытие имеет две стороны. Надеюсь, вы для себя сделали вывод, что для вас главное?

      Один из студентов поднимает руку. Смолин кивает ему. Студент поднимается с места:

      – Борис Андреевич, боюсь с вами не согласиться.

      – Аргументируйте? – Скрывая улыбку, говорит преподаватель.

      – В военно-промышленном комплексе больше платят. А деньги ещё никто не отменял. Поэтому любое открытие будет применяться с первую очередь для вооружения, а уж потом для народного хозяйства. По остаточному принципу.

      Звучит звонок, возвещая об окончании занятий.

      – К этому вопросу мы с вами вернёмся на следующей паре, – разводит руки в стороны Смолин, – а пока: перерыв.

      Студенты покидают помещение. Щукин направляется к Смолину.

      – Здравствуй, Боря.

      – Здравствуйте, Александр Иванович. Что-то случилось?

      – Случилось… – Вздыхает Щукин.

      Щукин торжественно протягивает Смолину потрёпанную общую тетрадь, упакованную в целлофановый пакет.

      – Вот. Держи.

      – Что это?

      – Это тетрадь твоего отца.

      Смолин крайне удивлен:

      – Моего отца?

      Смолин бережно берет в руки тетрадь:

      – Откуда она у вас?

      – Вчера вечером мне её привез мой знакомый. Лисин. Механик. – Отвечает Щукин, – Они ищут нефть в Сибири. Случайно наткнулись на заброшенную экспедицию. А там вещи, документы и эта тетрадь. Наконец стало известно место гибели твоего отца.

      Смолин присаживается за стол и бережно изучает тетрадь отца.

      – Он был талантливым ученым, Боря, – говорит профессор Щукин, – И если бы он был жив, то гордился бы тобой.

      – Спасибо, Александр Иванович, – кивает Смолин, раскрывает тетрадь и бережно листает страницы.

      – Ты извини, Боря, но ночью я прочел тетрадь. В ней много ценного. Но много и спорных вопросов. Я, например, не согласен, что на Имаше есть газ.

      – Отец не мог ошибаться, – возражает Смолин.

      – Поживём – увидим.