Зрительное восприятие в русской культуре. Книга 1. В. И. Снесарь

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ о зрительно- образном восприятии внесли представители научного направления – когнитивистики.

      В XX веке психология начинает заниматься проблемами мышления, а в 60-е годы даже наблюдается «когнитивная революция», положившая начало когнитивной психологии, где зрительное восприятие становится одним из приоритетных направлений исследования. В междисциплинарный характер исследования нашего феномена значительный вклад был сделан когнитивной психологией. Становление этого направления относят к 60-м годам XX века. Историки считают это событие переворотом в науке, связанным с возвращением интереса к исследованиям проблемы зрительно-образного восприятия и процессам познания в целом. Если быть более объективным, этот процесс вначале носил локальный характер, происходящий в американской психологии по причине эмиграции в США виднейших представителей немецкой гештальтпсихологии. Результатом исследований этого направления стало возникшее в США междисциплинарное движение и рождение когнитивной науки, объединившие многие дисциплины в одну единую науку. В числе этих дисциплин, оказались эпистемология и философия сознания, вошедшие в её состав и получившие новый статус. На становление нового подхода «в теоретическом плане сильным было воздействие известной “экологической теории восприятия” Дж. Гибсона и неогипсонианцев. В философском плане признается влияние феноменологических идей М. Мерло-Понти»[89].

      В работах Дж. Брунера и Р. Грегори утверждалось, что процесс восприятия в обязательном порядке включает в себя процесс осмысления и категоризации воспринимаемого материала[90]. Активизация стадии осознания визуальной информации включает в себя и процесс принятия интеллектуальных решений, без которых невозможно полноправное взаимодействие этих процессов. Некоторую часть информации о предмете мы воспринимаем как непосредственно данную. Для объяснения этой особенности восприятия вводятся понятия перцептивных гипотез и перцептивных эталонов как результатов обретённого опыта и врождённых знаний, носящих до-опытный характер. Зрительно-образное восприятие, по результатам исследований Дж. Брунера, имеет не только индивидуальный, но также общественный и «родовой» характер. В вопросах воздействия общественной среды и культуры на развитие когнитивной способности индивида в теориях Дж. Брунера наблюдалось сильное влияние идей советского учёного Л. С. Выготского.

      Развивая концепцию Дж. Брунера, можно сделать вывод о том, что человек как существо общественное несёт в себе информацию предшествующих поколений, выражающуюся в определённых культурных универсалиях, мировоззренческих категориях, эстетических ценностях и т. д. С другой стороны, эстетическая среда или визуальная атмосфера, в которой бытийствует индивид, способствует формированию чувственных универсалий его будущего поколения. В опубликованной в 1982 году работе Б. М. Величковского «Современная когнитивная психология» рассматривались СКАЧАТЬ