Привязанность делает нас сильнее. Эвелин Киркилионис
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Привязанность делает нас сильнее - Эвелин Киркилионис страница 2

Название: Привязанность делает нас сильнее

Автор: Эвелин Киркилионис

Издательство: СветЛо

Жанр: Секс и семейная психология

Серия:

isbn: 978-5-905392-39-9

isbn:

СКАЧАТЬ с незнакомым человеком, то совершенно одни в незнакомой обстановке. Чем сильнее ребенок не уверен, что он находится в безопасности, тем больше он нуждается в успокаивающей близости матери и тем меньше он, по понятным причинам, играет или исследует окружение, даже если протянутая игрушка очень интересна. Можно представить себе весы: на одной чаше исследовательское поведение, на другой – потребность в связи. Чем безопаснее и беззаботнее чувствует себя ребенок, тем больше вероятность, что он проявит свое исследовательское поведение. Чем больше ребенок смущен или напуган, тем меньше он играет и тем сильнее он будет искать поддержку у воспитателя, который сможет дать ему ощущение безопасности, показать, что ребенок защищен, что все в порядке [1].

      При тестовых испытаниях ожидалось, что реакции детей во время разделения их с матерью дадут интересующую нас информацию. Однако оказалось, что не менее важную информацию для оценки качества надежной привязанности дали поведенческие реакции детей на воссоединение с матерью.

Тест «Незнакомая ситуация» – метод оценки привязанности

      Мэри Эйнсворт [2] разработала данный тест, чтобы оценить качество привязанности детей в возрасте от года до полутора к своим опекунам. Тест состоит из стандартной последовательности ситуаций – совместное пребывание с матерью и, соответственно, разделение с ней в незнакомой обстановке. Наблюдатели оценивали, как ребенок реагирует на смену обстановки: интересны ли ему игрушки, находящиеся в испытательном центре, проявляет ли он исследовательский интерес или незнакомая окружающая обстановка волнует ребенка и он часто нуждается в поддержке матери. Последнее хорошо показывает частый зрительный контакт с матерью или непосредственное желание быть рядом с ней. Так как в данной ситуации мать находится на некотором расстоянии от игровой площадки, формы поведения ребенка для установления контакта с матерью хорошо видны.

      Тест состоит из восьми ситуаций, каждая из которых длится примерно три минуты в зависимости от поведения ребенка – насколько сильно он отреагирует на ситуацию. Здесь важно не переусердствовать.

      Ситуация 1: инструктор проводит мать и ребенка в наблюдательный центр.

      Ситуация 2: ребенок должен решить, остается ли он возле матери в незнакомой обстановке или будет рассматривать интересные игрушки.

      Ситуация 3: через три минуты в комнату входит незнакомый человек.

      Ситуация 4: после указанного времени мать выходит из комнаты; в это же время заходит незнакомец.

      Ситуация 5: через три минуты мать возвращается обратно.

      Ситуация 6: затем мать снова покидает комнату, и ребенок остается один.

      Ситуация 7: через три минуты в комнату заходит незнакомый человек.

      Ситуация 8: незнакомец покидает комнату, как только возвращается мать.

      Каждый эпизод все сильнее смущает малыша, СКАЧАТЬ