Первоначальное накопление человеческого капитала ресурсами системы образования. Игорь Ковалевич

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ американской исследовательницей А. Игли, большинство гендерных различий являются продуктами социальных ролей, поддерживающих или подавляющих различие в поведении мужчин и женщин. Она также выдвинула предположение, что гендерные стереотипы и являются социальными нормами [131].

      К настоящему времени в социальной психологии изучены социальные аспекты ролевой дифференциации по половому признаку, имеющие место в различных социокультурных системах. В работах ведущих специалистов в области гендерной психологии (К. Хорни, С. Бем, A. Игли, Ш. Берн, И. С. Кон, И. С. Клёцина и др.) рассматриваются вопросы, касающиеся гендерной социализации, – формирование гендерных норм, социальных и гендерных ролей, освоение общепринятых моделей мужского и женского поведения, гендерных стереотипов и др. [120; 13; 131; 15; 56; 45; 46; 47].

      На протяжении двадцатого века социальные роли мужчин и женщин претерпели значительные изменения. Многие исследователи считают, что на современном этапе мы наблюдаем возникновение такого явления, как «кризис женской идентичности», который заключается в том, что традиционный консервативный стереотип патриархального понимания предназначения женщины отживает свое. Но одновременно идеалы деловой женщины, новые модели существования женственности не находят всеобщего признания [77].

      Российские психологи А. С. Майгурова и Е. В. Улыбина также отметили, что в современной культуре женщины демонстрируют очень разные формы поведения, поэтому старые стереотипы о женщинах перестают действовать, а новые не сформированы. А вот стереотипы о мужском гендере остаются в неизменном виде. У женщин происходит снижение идентичности с гендером, у мужчин – усиление гендерной идентичности. Однако по-прежнему мужская гендерная группа оценивается и мужчинами, и женщинами как имеющая более высокий статус: «Для женщин сегодня свойственно очень разнообразное поведение, и сложно говорить о том, что какие-то определенные черты присущи большинству женщин. У девушек не формируется представление о «типичной женщине», которой хотелось бы подражать. Мужчины же продолжают ориентироваться на собственную гендерную группу, которая обладает для них высоким авторитетом, и стараются поддерживать традиционные мужские стили поведения. Это способствует сохранению у них гендерной идентичности и гендерностереотипного поведения» [71. С. 233]. При этом в обществе сохраняются гендерные стереотипы, связанные с оценкой успехов и неудач мужчин и женщин. Мужчины представляют себя и других мужчин компетентными и достойными (если не доказано обратное), в то время как женщина должна доказать, почему ее можно считать компетентной и достойной. Женщины недооценивают уровень свой компетентности, а мужчины – переоценивают. Успех мужчины приписывается обоими полами его компетентности и мастерству, успех женщины – внешним обстоятельствам или везению. Мужчинам в большинстве случаев приписываются такие характеристики, как активность, независимость, компетентность, СКАЧАТЬ