Молодежь на рынке труда г. Красноярска: проблемы и перспективы. Мария Хохлова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ рынка труда. Существенными недостатками профориентационной работы являются: редкое проведение занятий; отсутствие информации о составлении резюме; отсутствие информации о состоянии рынка труда. Отсутствие такой информации приводит к тому, что, попадая на рынок труда, молодежь, оказывается неконкурентоспособной. Кроме того, респонденты отмечают, что уроки проводятся в лекционной форме, способствующей плохому усвоению и запоминанию материала. Наиболее приемлемые формы для опрошенных: тренинги, совместное обсуждение, организация круглых столов. Профориентационная работа в школе должна строиться с учетом многих факторов: 1) профориентационная информация должна быть достаточно полной, регулярной, подробной. В тематику профориентационных уроков следует закладывать вопросы и пожелания учащихся, периодически собирая их в письменной и устной форме; 2) при планировании бесед о состоянии рынка труда и занятости с молодежью необходимо учитывать влияние на ее позицию референтных групп родителей и товарищей, которые также не владеют информацией, но имеют свою точку зрения, иногда принципиально расходящуюся с действительностью. Формирование реального видения ситуации станет намного эффективнее при расширении круга участников профориентационных уроков – с привлечением родителей и представителей предприятий и учебных заведений, заинтересованных в решении проблем в данной области; 3) поскольку в настоящее время школа не готовит выпускников к самостоятельной деятельности и, видимо, еще долго не сможет пересмотреть свою позицию, молодежь испытывает серьезный психологический стресс при вступлении на рынок труда. В этой ситуации одним из основных моментов в профориентационной работе является психологическая поддержка молодежи. Психолог может существенно помочь тем, кто нуждается в совете и консультации. Начинать работу следует с проведения групповых консультаций и психотренингов, способствующих адаптации школьников к новой ситуации.

Основные выводы по главе:

      – ежегодно существует потребность в рабочей силе, что проявляется в наличии свободных вакантных мест, однако потребность не в престижных специальностях, а в рабочих, на которые современная молодежь не ориентирована;

      – профориентация это не только введение в мир профессий, ориентация человека на определенную сферу, специальность для самоопределения и самореализации в сфере труда, но и деятельность по введению в профессиональный мир, которая строилась бы с учетом возможностей, способностей подростка, а также с учетом состояния рынка труда;

      – профориентационная работа среди юношества имеет огромное значение, поскольку сейчас молодежь при выборе профессии ориентируется на мнение референтной группы, на мнение и желание родителей, фактор престижности и привлекательности, что зачастую несопоставимо с возможностями подростка и требованиями современного рынка труда;

      – большая часть школьников г. Красноярска отмечает – они имеют представление о том, что такое профориентация, более половины учащихся выбрали СКАЧАТЬ