Электронный портфолио в образовании и трудоустройстве. Коллектив авторов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ в образовательном процессе учебного заведения. Поэтому при разработке структуры портфолио под конкретное предназначение учреждения среднего профессионального образования опираются на понимание миссии того или иного портфолио.

      1. Портфолио – средство имиджа и продвижения образовательного учреждения в информационном пространстве

      Информация, содержащаяся в портфолио, позволяет представить миссию основной образовательной программы (его прошлым и настоящим, профилем, различными аспектами деятельности), руководство, преподавательский состав и другую информацию. Например, в ГАОУ «Колледж предпринимательства № 11» г. Москвы (http://www.kp11.ru/special_areas/stud_soobshestvo/) реализуется проект «Портфолио преподавателей и администрации Колледжа», суть которого заключается в создании профессиональных фотографий и текстов, отражающие лучшие качества преподавателей и представителей администрации колледжа. Следует отметить, что информация о преподавателях собирается и публикуется студентами, обучающимися в данный момент в колледже.

      2. Портфолио – альтернатива традиционным вступительным экзаменам

      Учреждения среднего профессионального образования, специализирующиеся на так называемых творческих профессиях, все чаще прибегают к помощи портфолио на вступительных испытаниях. Например, в колледже дизайна интерьера г. Москвы (http://www.intercollege.su/speciality/070602.html) прием осуществляется не только по результатам ЕГЭ, но и по творческому конкурсу, включающему просмотр и оценку представленных работ по рисунку, живописи, композиции, фотографии. Абитуриент демонстрирует комиссии портфолио из 3−7 фотографий разнообразной тематики. Оценивается художественный замысел и средства его реализации.

      3. Портфолио − часть менеджмента качества учреждения системы среднего профессионального образования

      Существуют различные модели использования е-портфолио в системе менеджмента качества учреждения. Например, в Воронежской области, в Семилукском государственном технико-экономический колледже (http://sgtek.ru/wp/?page_id=101), в том числе посредством портфолио, предполагается:

      а) для руководства учреждения:

      ▪ оперативное получение и анализ информации об учебном процессе для принятия управленческих решений;

      ▪ доступ к сведениям о сотрудниках, учащихся, студентах, родителях;

      ▪ мониторинг движения учащихся;

      ▪ создание системы внутреннего электронного документооборота;

      ▪ автоматизированное составление отчётности для управления и министерства образования;

      ▪ конструирование собственных отчётов;

      b) для классных руководителей и преподавателей:

      ▪ подготовка и проведение тестирования отдельных студентов или всей группы;

      ▪ ведение портфолио своих проектов и методических разработок;

      c) для студентов:

      ▪ СКАЧАТЬ