Автор: Венди Моугел
Издательство: Азбука-Аттикус
Жанр: Зарубежная прикладная и научно-популярная литература
isbn: 978-5-389-16227-3
isbn:
Я спрашивала детей, какие фразы родителей раздражают их больше всего (попахивают манипуляцией, маскируют спокойным тоном агрессивный настрой, кажутся фальшивыми или полными ложного оптимизма). И вот победители.
«Я просто хотела, чтобы ты знал…»
«Так, знаешь что?»
«Будет просто здорово!»
«Ты не можешь серьезно так думать».
«Ты же знаешь, он не хотел».
«Можно отвлечь тебя на секунду?» (Ребенок знает, что это переводится как «на несчастных пятнадцать минут».)
«С кем ты сидел во время обеда?»
«Ладно?» (Осторожная, умоляющая манера заканчивать предложение этим словом подрывает ваш авторитет и бесит ребенка. Подразумевается, что у него есть право сказать «Нет, не ладно», а это либо неправда, либо демонстрация плохой формы власти над родителями, которой на самом деле не хочет ни один ребенок.)
…и наконец, «Будь осторожен!».
Ваше драматичное (и при этом старое как мир и предсказуемое) блеяние «Будь осторожна!», направленное на ребенка, который катается на трехколесном велосипеде вблизи проезжей части, скорее всего, не возымеет должного эффекта. А поможет что-то вроде: «Мадлена, остановись на минуту. Хочу рассказать тебе о правилах поведения на дороге [взрослый термин в контексте]. Разберемся с навигацией [длинное слово в контексте]. Видишь проезжую часть – сразу останавливайся. Пока стоишь, посмотри, нет ли поблизости машины. А еще загляни внутрь ближайшей машины, стоящей у обочины, – вдруг кто-то собирается отъехать».
Автоматический выкрик «Будь осторожен!» по нескольку раз на дню – это не более чем ленивое заклинание. Ребенок понимает его так: «Я вообще всего боюсь» (и поэтому не обращай на меня особого внимания). Или так: «Я не доверяю твоему здравому смыслу» (поэтому не надо его в себе развивать – оставь эти заботы мне).
Болтая с детьми, особенно с теми, кто помладше, вы непременно будете сталкиваться с речевыми ошибками, часто очень смешными. Вместо того чтобы машинально исправлять неправильное произношение, неточное употребление слов или ошибочную информацию по теме, подумайте, ведь, делая это, вы можете ненароком притушить энтузиазм малыша и вызвать боязнь самовыражения. Вместо этого отработайте такой подход: остановиться и подумать, прежде чем исправить. Пусть ошибочки проскакивают; повторяйте слова и мысли в исправленном виде, но не указывайте на ошибки напрямую.
Предлагаю теперь взглянуть на конструктивные варианты начала разговора и поиска тем.
Как начать разговор
Надежный способ начать разговор – это конкретные наблюдения, которые демонстрируют глубину вашего внимания к ребенку. «Мне интересно, как ты нарисовал облака и вот тех людей. СКАЧАТЬ