Монтессори. Развиваем в ребенке уверенность. Сильви Д’Эсклеб

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ ребенок после окончания сензитивного периода, могут вызвать проблемы в обучении, потерю веры в себя и даже кризис школьной жизни.

      Каждый родитель способен без особого труда придумать разные игры для ребенка, чтобы удовлетворить его жажду познания. Главное – чтобы он понял, что слово состоит из звуков и что каждому звуку соответствует определенная буква.

      Игры со звуками

      Итак, можно придумать множество игр со звуками и научить ребенка различать их в словах. Важно отметить, что на первых порах в основе обучения чтению лежит исключительно сенсорное восприятие и речь идет о том, чтобы слышать звуки. Именно с ноля до шести лет сенсорное развитие ребенка достигает своего максимума. Поэтому необходимо использовать все возможные упражнения, развивая сенсорное восприятие, чтобы в дальнейшем ребенок радовал вас своими успехами.

      Несколько примеров упражнений со звуками

      ● Что ты слышишь в начале имени «Алексей»? Ты слышишь «а».

      ● Что ты слышишь в начале слова «Мама»? Ты слышишь «ммм».

      ● Что ты слышишь в начале слова «Ведро»? Ты слышишь «вь».

      Вы также можете подобрать три небольших предмета, например мешок, ведро, саблю, и сказать ребенку: «Мои глаза видит предмет, который начинается со звука «вь», – и ребенок укажет на ведро…

      Возможно проделать то же самое с картинками животных (например, лев, тигр, обезьяна). Указав ему на них, попросите показать животное, которое начинается со звука «ль», – и так до тех пор, пока он самостоятельно не определит звук, с которого начинается слово.

      Кроме того, можно предложить ребенку игры, которые нравятся всем детям без исключения: «Найди в комнате предметы, которые начинаются со звука «а» или «Найди в своей комнате игрушку, которая начинается со звука «о», и т. д.

      Как только ребенок освоит упражнение со звуком, начинающим слово, можно перейти к играм на звуки в конце слов.

      Когда вы убедитесь, что ребенок хорошо различает все звуки в слове, переходите к обучению буквам.

      Упражнение «Игра в звуки»

      Материал

      ● красивая коробка, содержащая шесть небольших предметов: матрешка, машинка, ведро, вилка, кораблик, карандаш

      ● небольшой коврик

      Презентация

      1. Возьмите коробку и поставьте ее на стол.

      2. Постелите на стол коврик и поставьте в его верхней левой части коробку.

      3. Выньте из коробки все предметы и положите их слева направо в верхней части ковра.

      4. Убедитесь в том, что ребенок знает название всех этих предметов.

      5. Возьмите мешок и скажите: «Я ищу предмет, который начинается с того же звука, что и матрешка».

      6. Положите мешок в центр стола под предметами.

      7. Если ребенок выбрал СКАЧАТЬ