Монтессори. Развиваем в ребенке уверенность. Сильви Д’Эсклеб
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Монтессори. Развиваем в ребенке уверенность - Сильви Д’Эсклеб страница 5

СКАЧАТЬ намазанное на четвертинки яблок, хумус на цельнозерновом хлебе, конфитюр на бублике, а также многое другое, что может быть намазано.

      Укладываем ребенка спать

      Кровать

      Главное замечание: не приобретайте для ребенка кровать с перекладинами, которые не дадут ему самостоятельно встать, когда он проснется, отправиться за игрушками или заняться тем, чем бы ему хотелось.

      Очень важно для развития самостоятельности, начиная с самого раннего возраста, укладывать ребенка спать на матрасе прямо на полу.

      Сразу после рождения допустимо использовать приставные детские кроватки, значительно облегчающие кормление – так матери не нужно лишний раз вставать. Но при первой же возможности спальное место ребенка следует обустроить на полу на матрасе-футоне[2]. Первое время младенец может спать в переносной колыбели, которую ставят на матрас.

      Как только ребенок научится переворачиваться и перекатываться, рядом с матрасом нужно положить ковер, чтобы он не травмировался. Важно также, чтобы в комнате, где он спит, пол был деревянным или покрыт линолеумом, который легко мыть, но ни в коем случае не плиткой.

      Обустроенное таким образом спальное место дает ребенку возможность распоряжаться своим времен с того момента, как он просыпается. Научившись перемещаться, он сможет отправиться за игрушками, лежащими в красивых корзинках на этажерках. Его книжки также будут находиться в свободном доступе. Все это позволит ему быть самостоятельным.

      Что касается детей, спящих в кроватках с перекладинами, то у них, когда они просыпаются, нет другого выбора, как только кричать и плакать, взывая к освобождению. Это порождает серьезный стресс! Ребенок, который сам распоряжается своим сном и бодрствованием, чувствует себя более спокойно и комфортно. К тому же перед ним открывается полный обзор комнаты, что имеет большое значение для его самоопределения в пространстве.

      В качестве примера, подтверждающего вышесказанное, можно привести письмо одной мамы, которой я посоветовала обустроить спальное место для ее маленького сына на полу: «С тех пор, как я перевела его на пол, он спит всю ночь! За десять дней он ни разу не проснулся в 4 часа утра. Если бы я знала, я бы переоборудовала его комнату гораздо раньше. Теперь он ложится спать в 21 час 30 мин. и просыпается между 6 и 7 часами. Об этом можно было только мечтать! И еще одно меня очень удивило: даже проснувшись, он предпочитает оставаться в постели. Раньше с ним такого никогда не было. Иногда он опять засыпает после 7-часового кормления, чтобы потом проснуться в 8 часов, но я даже не захожу в его комнату до 8.30 или 8.45. Я подвесила над ним мобиль, который он рассматривает, не отрывая от него взгляда».

      Уход за собой

      Умение умываться, мыть руки и одеваться – главный фактор развития самостоятельности у ребенка.

      Умение одеваться

      Все этапы одевания ребенка должны проходить в одном и том же порядке. Рассказывая о том, что вы делаете, объясняя ему каждый ваш жест, вы тем самым приглашаете его к участию в этом процессе.

      Например, скажите: СКАЧАТЬ



<p>2</p>

Традиционная старинная японская постельная принадлежность в виде толстого хлопчатобумажного матраса, который раскладывали для сна на полу, а утром убирали в укромное место (прим. пер.).