Организация миссионерского прихода. Чтец Дионисий Глазистов

Чтение книги онлайн.

      68

      Например, математические формулы могут изучаться через примеры каких-то реальных ситуаций —построить дом и пр. Можно применять и т.н. «ролевые игры». Иг. Киприан (Ященко) приводил пример успеха урока по притче о богаче и Лазаре, где один из детей исполнял роль богача, а другие дети – помогали ему достичь рая – писали «проекты», на что можно потратить 100 миллионов рублей, чтобы получить награду от Бога. Дети запомнили урок на всю жизнь. Такое проигрывание житейских ситуаций может помочь в жизни научиться ответственности, может научить определенным схемам поведения в конкретных ситуациях (например, как и зачем противостоять соблазнению на пьянство или блуд), а также вдохновить изучать различные дисциплины, показав их необходимость в предстоящей взрослой жизни. В духовных же предметах можно построить мотивацию на стремлении каждого к счастью – ведь каждый желает быть счастливым. Обычно под этим подразумевается конкретный успех в определенных сферах жизни – работе, семье и пр. Разбирая каждый аспект в отдельности в соотнесении с законом Божиим, можно подвести детей к осознанию того, что только исполнение Божиих законов может привести к по-настоящему полноценной жизни.