Зеркало для Алисы. Сборник рассказов. Дмитрий Сергеевич Катаев

Чтение книги онлайн.

      – Я пришла сюда не наедаться, а съесть что-нибудь вкусное.

      – Разумно. Ещё что-нибудь, кроме блина?

      – Да. Сок и сосиску в тесте. Но это я сама возьму. А, и ещё гренки.

      – Гренки обычно едят с чем-то ещё. С борщом там каким-нибудь или же щами.

      – А я так съем, они и так вкусные. А ты, кстати, заметил, что ты сейчас сказал сразу несколько слов с шипящими?

      – Нет. Это само собой так вышло.

      – Забавно просто получилось.

      – Забавно, да. Но вот поляки, например, постоянно так разговаривают – и ничего, привыкли. Всё, ты всё выбрала?

      – Да. А себе ты, что ли, не будешь ничего брать?

      – Нет, я дома поел. Я только кофе куплю и вон то пирожное.

      – …Давай сюда сядем, здесь самое лучшее место.

      – Почему?

      – Отсюда телевизор хорошо видно, поворачиваться не надо.

      – Зачем тебе телевизор? Он всё равно без звука.

      – Всё равно интересно.

      – Там ведь ерунду всякую показывают.

      – И правильно. Мы же отдыхать сюда пришли. Зачем что-то серьёзное смотреть?

      – Мудро. Ты сок-то весь сразу не пей.

      – Я весь и не пью. Сначала часть сока, потом булочка, потом блин. Потом я остальной сок допью.

      – А сосиска в тесте?

      – Её я домой возьму, дома съем.

      – Здорово ты всё продумала.

      – Да.

      – Это, кстати, тебя положительно характеризует. Есть такой эксперимент, – он регулярно проводится, – когда учёные собирают детей, дают им какую-нибудь вкусную еду: конфету там, шоколадку или пирожное – пусть будет пирожное, допустим, – и говорят им, что, вот, мы даём вам вот эту вкусность, и вы можете её сразу съесть, но если немного потерпите и съедите не сразу, то мы вам потом ещё одну такую же дадим. И у вас тогда будет уже не одно пирожное, а два. И дети всегда делятся на две категории: одни не могут терпеть и съедают пирожное сразу, а вторые терпят.

      – И получают ещё одно пирожное?

      – Да. И вот те, которые терпят, они обычно и учатся лучше, и во всём остальном: дружбе там, отношениях с родителями – у них тоже дела лучше обстоят. И в последующей жизни они обычно показывают более хорошие результаты. Поняла намёк?

      – Поняла. А ты своё пирожное сейчас съешь или домой возьмёшь?

      – Сейчас.

      – Понятно.

      – (смеётся) Молодец, уловила мысль.

      – А я сегодня две пятёрки получила.

      – По математике?

      – По русскому и английскому. По математике у меня четвёрка.

      – Ну, здорово. А за что?

      – По русскому – за домашнее задание. По английскому – за то, что я стихотворение очень хорошо рассказала. По математике – за контрольную.

      – У вас была контрольная?

      – Я же тебе говорила. Позавчера.

      – Точно. А почему не пятёрка?

      – У меня там ошибка была.

      – Значит, нам надо с тобой налечь на математику.

      – Вот СКАЧАТЬ