Технологии формирования студенческой молодежи как инновационной группы в условиях политической модернизации современной России. Наталья Сергеевна Черных

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ точки зрения Д.В. Ушакова, А.Д. Карнышева, инновационный потенциал гражданина и группы состоит из таких слагаемых, как профессиональная компетенция, креативность и предприимчивость. Компетенция включает в себя понимание целей развития общества, образование, опыт профессиональной деятельности, общительность, способность к артикуляции интересов. Под креативностью понимаются творческие способности специалиста, позволяющие справиться с динамично развивающимися потребностями людей. В состав данного слагаемого входят такие качества, как гибкость ума, богатое воображение, интуиция, критическое отношение к стандартам. Предприимчивость подразумевает способность личности продвигать нововведения. Для этого необходимо обладать высоким уровнем мотивации к успеху, настойчивостью, инициативностью, способностью брать на себя ответственность, владеть гибким стилем работы. На пересечении этих трех слагаемых возникает инновационный потенциал граждан²⁰.

      В рамках антропологической психологии (В.Е. Клочко, Э.В. Галаженский, О.М. Краснорядцева), где индивид рассматривается в качестве открытой самоорганизующейся системы, инновационный потенциал представлен как «личностный ресурс, который при соответствующих условиях может проявить себя в качестве базального основания для инициации инновационного поведения».²¹ В состав данного феномена входят: 1) личностные качества (мотивация, креативность, ответственность, способность к риску), 2) компетенции (коммуникативная, информационная, проектная), 3) витальность (трудоспособность, жизнестойкость, мобилизационный потенциал).

      Многие отечественные исследователи (Д.А. Леонтьев, Н.М. Лебедева, А.Н. Татарко и др.) особое внимание в составе инновационного потенциала гражданина и группы уделяют таким качествам, как жизнестойкость и самоэффективность. Термин «жизнестойкость» впервые ввел С. Мадди, понимая под ним ресурс, который обладает способностью снизить стрессогенные факторы инновационного общества. Это происходит за счет формирования у гражданина таких характеристик, как вовлеченность, контроль и желание идти на риск. Жизнестойкая позиция дает уверенность в возможности влиять на собственное будущее, что впоследствии обеспечивает регулярный приток нового опыта. В результате чего индивид все активнее участвует в своей жизни, «начинает глубже мыслить, становится более сложным и индивидуализированнным»²².

      С позиции теории личности самоэффективность определяется как «убеждение человека относительно его способности управлять событиями, воздействующими на его жизнь»²³. Во многом именного от того, как человек самостоятельно определяет собственную эффективность, и какие возможности деятельности он может применить к той или иной ситуации, расширенные, либо ограниченные, зависит его готовность к разработке и реализации инноваций. Гражданин, способный к рефлексии по поводу самоэффективности, планирует более сложные задачи и прилагает большие усилия для их выполнения в процессе осуществления инновационной деятельности.

      На СКАЧАТЬ