Почему облака превращаются в тучи? Сказкотерапия для детей и родителей. Екатерина Мосина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ а также учите правильно воспринимать чувства и эмоции других людей. Для этого можно использовать перчаточные куклы, чтобы проиграть различные ситуации, которые вызывают психологические затруднения. По принципу: сначала неправильное поведение главного героя, а затем демонстрация адекватной модели поведения.

      ● Обязательно нужно переключать внимание ребенка с одной деятельности на другую, но стараться, чтобы небольшое задание ребенок все-таки довел до конца.

      ● Имейте в виду, что гиперактивному ребенку требуется больше времени для усвоения учебного материала, поэтому имеет смысл при необходимости выделять время для дополнительных занятий по отдельным предметам.

      ● Играйте с ребенком! Гиперактивному малышу подойдут игры, которые развивают внимание, усидчивость, сдержанность. Это могут быть любые игры с четкими правилами. Со временем, когда ребенок усвоит игру, он сможет сам выступать в роли ведущего и наблюдать за выполнением правил другими игроками.

      ● В случае необходимости обратитесь к специалистам.

      Сказка по проблеме: «Желание Золотой рыбки» (см. с. 50).

      Непослушание

      Когда ребенок лишь изредка проявляет непослушание, а в целом его поведение ровное, то можно сказать, что родители находятся в доверительном контакте со своим малышом. Если же ребенок часто не слушает вас, создавая тем самым бесконечные проблемы, нужно искать причины в тактике воспитания и вашей реакции на непослушание. Иногда, если малышу не хватает общения с родителями и душевного тепла, он привлекает к себе их внимание негативным поведением.

      Причины непослушания

      ● Возрастные кризисы, сопровождающиеся капризами и общим негативизмом.

      ● Множество новых запретов и требований взрослых, усвоение норм и правил поведения.

      ● Непоследовательное воспитание ребенка (сегодня разрешаю, а завтра нет).

      ● Отсутствие общей тактики воспитания в семье.

      ● Неудовлетворение жизненно важных потребностей ребенка (в любви, ласке, эмоциональном контакте).

      Рекомендации

      ● Считайтесь с позицией малыша. Обязательно выслушайте его и объясните на доступном языке, почему вы не разрешаете ему что-либо, приведите объективные доводы, а не используйте фразу «потому что я так сказал(а)!».

      ● Не употребляйте слово «нельзя» слишком часто – оно может превратиться для ребенка в пустой звук.

      ● Старайтесь договориться, найти компромисс с ребенком.

      ●Будьте последовательны в своих требованиях: если уж нельзя, так нельзя. Пусть лучше ребенок расстроится из-за запрета, ведь будет гораздо хуже, если он добьется своего капризами и истериками.

      ●Старайтесь контролировать свои эмоции, показывая ребенку ваше недовольство его непослушанием. Спокойно скажите ему, чем конкретно вы недовольны. Выразите свое огорчение, что малыш ошибся и поступил неправильно, ведь он сам, возможно, расстроен из-за этого. СКАЧАТЬ