Рэйки Риохо. Погружение (II ступень). Таинство (III ступень). Рэйки Риохо и самопознание. Лия Соколова

Чтение книги онлайн.

      И вот теперь перед вами – новое издание, которое предлагает продолжить поиски себя.

      Окудэн. Погружение (II ступень)

      Вторая ступень Рэйки Риохо уже в самом названии – Погружение – позволяет нам ещё глубже войти в себя и дает для этого более сильные и искусные инструменты.

      Обычно ученик считается готовым принять уровень Окудэн, если он в совершенстве освоил техники и приемы Первой ступени, в особенности, Рэйдзи-хо. Эта техника как бы подводит итог всем твоим умениям. Потому что здесь требуется глубокое погружение в область интуитивного центра, откуда энергия движет твоими руками и не контролируется умом. А достичь этого состояния можно лишь освоив все базовые техники Рэйки Риохо. Вот почему семинар Второй ступени обычно начинается с краткого обзора дыхательных и энергетических техник Сёдэн: метод Ки, Дзёсин кокю-хо, Гассё, Рэйдзи-хо. Затем проводится первая инициация, и мы приступаем к изучению новых энергетических техник и целительских приемов.

      Усуи Титэ (Лечение прикосновением руками)

      Учение Усуи относится к личному мастерству и самоисцелению. Нет большего мастера в жизни человека, чем он сам.

      Школа Усуи Рэйки Риохо японской традиции представляет истинные знания Системы естественного исцеления Микао Усуи. Это многоуровневая Система обучения. Она дает возможность как самоисцеления, так и помощи другим людям и всему живому.

      Арсенал средств Системы Усуи состоит из дыхательных, энергетических, медитативных техник и целительных приемов. Высшее достижение Системы Усуи – это техника Рэйдзу: настройка и активизация энергетических каналов человека и передача силы универсальной энергии Жизни. Различного вида Рэйдзу производятся при переходе от одной ступени обучения к другой, а также на каждой встрече с учителем Рэйки. Данные знания до недавнего времени были не известны на Западе.

      Первый уровень (Сёдэн) использует Рэйдзу (настройку) для передачи силы и энергии. Затем человек работает с той проблемой, которая у него есть на данный момент. Он практикует пять принципов, дыхательные упражнения и техники целительства. Акцент делается на самолечение, а не на работу с другими людьми.

      Второй уровень (Окудэн) использует Рэйдзу для усиления каналов, дает дополнительные энергетические и целительские техники и дополнительные медитации. Использует символы для усиления фокусировки энергии и передачи ее на расстоянии, что является глубокой духовной дисциплиной. Позволяет практиковать лечение других людей с помощью символов и дополнительных целительских приемов.

      Высший уровень (Синпидэн) дает возможность использовать Рэйдзу для активизации энергетических каналов других людей. Дает дополнительные медитативные техники. Приводит к возможности достижения саттори – полного покоя ума и просветления.

      Продвижение по уровням происходит в соответствии со способностями учеников и их нуждами.

      Целительство является только частью Учения. Наиболее важная цель – найти индивидуальный духовный путь, следовать ему и достичь в конечном итоге саттори.

      Главная задача Учения Усуи – не исцеление других, но исцеление прежде всего себя самого.

      Эти уровни Рэйки Риохо соответствуют основным целям древних даосских практик:

      – исцелять и любить самого себя, достичь целостности собственного существа и развить в сердце сострадание;

      – исцелять и любить ближнего, дарить ему силу и энергию;

      – постичь изначальный исток жизни и отыскать его в себе, достигнув полного покоя ума и осознания своего предназначения;

      Освоение всех трех уровней Рэйки Риохо приводит человека к пониманию подчинения природе, жизни, полному слиянию с Великим существованием. Дыхательные и энергетические упражнения питают тело и ум Ки земли и неба, а принципы Рэйки Риохо учат гармонизации эмоций и духа. «Мы с благодарностью живем, согласно принципам Рэйки… Необходимо следовать этим принципам, возвышать наш дух и тело с помощью практики», – так говорил Микао Усуи.

      Уравновешенные эмоции, ежедневная учеба через работу в повседневной жизни, состояние благодарности СКАЧАТЬ